新疆阿克苏市沙雅县2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测试题含解析.docVIP

新疆阿克苏市沙雅县2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测试题

教学质量检测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．已知，则（）

A．7 B．11 C．9 D．1

2．某家具生产厂生产某种配套桌椅（一张桌子，两把椅子），已知每块板材可制作桌子1张或椅子4把，现计划用120块这种板材生产一批桌椅（不考虑板材的损耗），设用x块板材做桌子，用y块板材做椅子，则下列方程组正确的是（）

A． B． C． D．

3．点A（3，3﹣π）所在的象限是（）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

4．下列各数是无理数的是（）

A． B．(两个1之间的0依次多1个)

C． D．

5．如图，△ABC是等边三角形，AD是BC边上的高，E是AC的中点，P是AD上的一个动点，当PC与PE的和最小时，∠CPE的度数是（）

A．30° B．45° C．60° D．90°

6．关于函数y＝﹣3x+2，下列结论正确的是（）

A．图象经过点（﹣3，2） B．图象经过第一、三象限

C．y的值随着x的值增大而减小 D．y的值随着x的值增大而增大

7．如果（x+y﹣4）2+＝0，那么2x﹣y的值为（）

A．﹣3 B．3 C．﹣1 D．1

8．下列各式从左到右的变形属于分解因式的是（）

A． B．

C． D．

9．设，是实数，定义关于“*”的一种运算：．则下列结论正确的是（）

①若，则或；

②不存在实数，，满足；

③；

④若，则．

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

10．如图，正方形卡片A类，B类和长方形卡片C类若干张，如果要拼一个长为（a+2b），宽为（a+b）的大长方形，则需要C类卡片张．（）

A．2 B．3 C．4 D．6

11．下列数据的方差最大的是（）

A．3，3，6，9，9 B．4，5，6，7，8 C．5，6，6，6，7 D．6，6，6，6，6

12．下列命题中，是假命题的是()

A．三角形的外角大于任一内角

B．能被2整除的数，末尾数字必是偶数

C．两直线平行，同旁内角互补

D．相反数等于它本身的数是0

二、填空题（每题4分，共24分）

13．如图，△ABC是等腰直角三角形，AB=BC，已知点A的坐标为（﹣2，0），点B的坐标为（0，1），则点C的坐标为__．

14．如图，在平面直角坐标系中，有若干个横坐标分别为整数的点，其顺序按图中“”方向排列，如，，，，，根据这个规律，第2019个点的坐标为___．

15．在等腰中，AB为腰，AD为中线，，，则的周长为________．

16．我们规定：等腰三角形的顶角与一个底角度数的比值叫作等腰三角形的“特征值”，记作k．若，则该等腰三角形的顶角为______________度．

17．已知a2+b2=18，ab=﹣1，则a+b=____．

18．计算的结果为________．

三、解答题（共78分）

19．（8分）如图，在△ABC中，D为BC的中点，过D点的直线GF交AC于点F，交AC的平行线BG于点G，DE⊥GF，并交AB于点E，连接EG，EF．

（1）求证：BG＝CF．

（2）请你猜想BE＋CF与EF的大小关系，并说明理由．

20．（8分）甲、乙两同学的家与学校的距离均为6400米．甲同学先步行400米，然后乘公交车去学校（由步行改乘公交车的时间忽略不计），乙同学骑自行车去学校，已知甲步行速度是乙骑自行车速度的，公交车的速度是乙骑自行车速度的3倍．甲、乙两同学同时从家出发去学校，结果甲同学比乙同学早到8分钟．

（1）求乙骑自行车的速度；

（2）当甲到达学校时，乙同学离学校还有多远？

21．（8分）如图，一次函数y=kx+b的图象经过(2,4)、(0,2)两点，与x轴相交于点C．求：

（1）此一次函数的解析式；

（2）△AOC的面积．

22．（10分）如图，点B在线段上，，，，求证：．

23．（10分）阅读下内容，再解决问题．

在把多项式m2﹣4mn﹣12n2进行因式分解时，虽然它不符合完全平方公式，但是经过变形，可以利用完全平方公式进行分解：

m2﹣4mn﹣12n2＝m2﹣4mn+4n2﹣4n2﹣12n2＝（m﹣2n）2﹣16n2＝（m﹣6n）（m+2n），像这样构造完全平方式的方法我们称之为“配方法”，利用这种方法解决下面问题．

（1）把多项式因式分解：a2﹣6ab+5b2；

（2）已知a、b、c为△ABC的三条边