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2020年甘肃省兰州市事业单位招聘考试《综合应用能力》（教育岗）（网友回

忆版）

材料

广泛流行于网络的“别人家的孩子”引发了人们的共鸣，每个人从出生到上

学、工作，基本上时时刻刻都会听到长辈“你看看人家XX这次又考了第一

名”“人家XX的孩子一个月收入好几万”等一系列话语，“别人家的孩子”成

为我们成长过程中一直看不到、打不败的“宿敌”可能每个父母心里都住了一

个“别人家的孩子”。

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问题

阅读上述材料，按要求答题。（20分）

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800

字。

参考答案

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杜绝攀比式教育树立正确教育观

现代社会，所有的孩子都有一个公敌——“别人家的孩子”。其实很多父母

只是想用激励的办法鼓励孩子，但却鲜见成效，反而让孩子产生不良思想，甚

至嫉妒所有在某一方面比自己优秀的人。之所以会产生这种“初心虽好，结局

潦倒”的情况，其原因就在于这种攀比式教育是不可持续性的教育，会让孩子

感到不舒服甚至出现逆反情绪。因此，杜绝攀比式教育，树立正确教育观，才

是中国教育的未来方向。

树立正确教育观，要承认孩子的差异性，拒绝被“大众标准”屏蔽眼睛。在

《性格与教育：致正在长大的父母》一书中，张春梅教授曾提到：“其实人与

人之间本没有优劣，只是不同而已，每个生命都是独特的。”每个孩子都是独

一无二的，就像我们成人都有独特的生存之道。有的妈妈担心自己的孩子不是

很合群，但也会发现孩子能够用自己的方式收获朋友；有的孩子对外界表现得

很谨慎，但他的画作里却充满了对生活的微妙感知。孩子每个所谓的缺点背后

都具有另一种潜质，就看作为父母和老师的我们，是选择看到还是选择被“大

众标准”屏蔽眼睛。

树立正确教育观，要夸别人时也夸孩子，从心态上建立孩子自信，促进共同

进步。很多家长特别喜欢在夸别人家的孩子时，顺道踩踩自己的孩子，也许是

出于中国谦虚的传统美德，也许是出于想要激励孩子的初衷，但这只会让孩子

觉得自己一无是处、自卑逆反。所以，在夸别人的时候，也别忘了夸一夸自己

的孩子，夸赞式教育往往能建立孩子的自信，使得事半而功倍。这样，孩子就

会把自己定位为优秀者，“你很好，但我也不差”的心态，使他们不会把向优

秀者学习当作一件卑微的事情，而是一件“你我共同进步”的事情。

树立正确教育观，要观察孩子的专注点，充分看到孩子的各种可能，成就不

同人才。美国哈佛大学心理学家加德纳教授，发现可以用9大智能去看待孩

子，即语言、逻辑数理、视觉空间、音乐节奏、身体运动、人际交往、自我反

省、自然观察、灵性思考。但是，这世界上看待孩子的角度又怎么能用9大智

能来概括呢？我们只是借助于此，看到我们忽略的方面而已，并进行更多方面

的探索。因此，我们要充分看到孩子的各种可能，观察并审慎对待每个孩子的

专注点，因材施教，让每一个孩子都能成为真正的人才。

“生子当如孙仲谋！”别人家的孩子固然让人羡慕有加，但是把自己的孩子

培养好，实乃当务之急。纾解中国家庭的攀比式教育心态迫在眉睫，家长和教

师在育人的过程中要注重保护个性孩子、挖掘个人能力、尊重孩子志趣。只有

树立正确教育观，不务虚功、注重实效，才能切实担负起青少年成长成才的责

任，为国家输送优质的人才。