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幼儿园健康管理规范及执行细则

一、总则

幼儿期是生命成长的关键阶段，幼儿园作为幼儿集体生活的重要场所，其健康管理工作直接关系到幼儿的身心健康与全面发展。为切实保障在园幼儿的身体健康，规范各项健康管理行为，营造安全、卫生、健康的成长环境，特制定本规范及执行细则。本细则依据相关法律法规及学前教育机构卫生保健工作常规，结合幼儿园实际情况制定，适用于本园全体保教人员、幼儿及与幼儿园健康管理相关的各项活动。

健康管理工作应遵循“预防为主、防治结合”的原则，坚持以幼儿健康为中心，将健康管理理念渗透到幼儿园一日生活的各个环节，确保各项措施落到实处，促进幼儿健康快乐成长。

二、健康检查与疾病预防

（一）入园健康检查

幼儿入园前，必须进行全面的健康检查，持有效的《儿童入园健康检查表》及预防接种证方可入园。保健医负责对幼儿健康资料进行审核、存档，并建立幼儿健康档案。对不符合入园健康标准的幼儿，应建议其暂缓入园，待健康状况改善并符合要求后再办理入园手续。

（二）晨检与午检

每日晨间入园时，保健医及各班教师应共同对幼儿进行晨检。晨检内容包括：观察幼儿精神状态、有无发热、皮疹、咽部异常等；检查幼儿是否携带不安全物品。晨检中发现异常的幼儿，应及时与家长沟通，根据情况建议就医或居家观察，并做好记录。

午睡前，教师应对幼儿进行午检，重点关注幼儿有无身体不适、体温异常等情况，确保幼儿安全午睡。

（三）定期健康检查

幼儿园应按规定组织在园幼儿每年进行一次全面的健康检查。保健医负责汇总分析检查结果，对发现的健康问题及时反馈给家长，并提供相应的健康指导。对有特殊健康状况的幼儿，应建立专项健康档案，密切追踪观察。

（四）传染病预防与控制

1.严格执行传染病报告制度。一旦发现疑似传染病病例，教师应立即报告保健医，保健医初步判断后，及时通知家长带幼儿就医，并按规定向相关部门报告。同时，对患儿所在班级及相关环境进行严格消毒。

2.加强传染病预防知识的宣传教育，提高保教人员和家长的防控意识。在传染病高发季节，应采取加强通风、增加消毒频次等针对性预防措施。

3.按照国家免疫规划要求，配合疾控部门和家长，确保幼儿完成各类疫苗的预防接种工作，建立幼儿预防接种台账。

三、一日生活健康管理

（一）膳食营养管理

1.严格执行食品采购、储存、加工、留样等各项食品安全管理制度，确保幼儿膳食安全卫生。食堂从业人员须持有效健康证明上岗，并定期进行健康检查。

2.制定科学合理的带量食谱，保证营养均衡，品种多样，满足幼儿生长发育需求。食谱应每周期更换，并在园内公示。

3.培养幼儿良好的进餐习惯，安静进餐，细嚼慢咽，不挑食、不偏食。教师应巡视观察幼儿进餐情况，对进食困难或食量异常的幼儿给予关注和适当帮助。

（二）饮水管理

保证幼儿充足饮水，提供符合卫生标准的饮用水。饮水设施应定期清洗消毒，教师应提醒并协助幼儿按时饮水，尤其在活动前后及干燥季节。

（三）盥洗与如厕

培养幼儿正确的盥洗习惯，饭前便后、活动后用流动水和肥皂洗手。教师应指导幼儿掌握正确的洗手方法。厕所应保持清洁、无异味，及时冲洗，地面干燥，为幼儿提供舒适的如厕环境。

（四）午睡管理

营造安静、舒适、空气流通的午睡环境。教师应根据季节调节室温，帮助幼儿穿脱衣物，纠正不良睡姿。午睡期间，教师应加强巡视，密切关注幼儿睡眠情况，发现异常及时处理。

（五）户外活动与体育锻炼

保证幼儿每日充足的户外活动时间，根据幼儿年龄特点和天气情况，合理安排活动内容和强度。活动前做好准备活动，活动中注意观察幼儿身体状况，避免剧烈运动导致意外伤害。活动后及时擦汗，更换衣物，防止感冒。

四、环境卫生与消毒

（一）环境卫生

保持幼儿园室内外环境整洁，地面、墙壁、门窗、玩具、图书等物品应定期清扫擦拭。垃圾日产日清，分类投放。绿化环境，为幼儿提供优美的生活学习空间。

（二）消毒管理

1.空气消毒：每日开窗通风，保持空气新鲜。在呼吸道传染病高发期，可采取紫外线照射或空气消毒剂喷雾等方式进行空气消毒。

2.物体表面消毒：幼儿经常接触的物体表面，如桌面、椅子、玩具、门把手、水龙头等，应每日进行清洁消毒。

3.个人用品消毒：幼儿的毛巾、水杯、餐具等个人用品应一人一物，专用专放，并按照规定进行清洗消毒。

4.玩具、图书消毒：玩具应定期清洗、消毒、晾晒；图书应定期通风、晾晒，或采用紫外线消毒。

5.消毒记录：建立健全消毒登记制度，详细记录消毒时间、地点、物品、方法及执行人等信息，确保消毒工作有据可查。

五、健康观察与意外伤害处理

（一）日常健康观察

保教人员应具备基本的健康观察能力，在一日生活的各个环节中，密切关注幼儿的精神状态、食欲、睡眠、情绪、大小便等情况，及时发现幼儿的异常表现。对有既往病史或特殊体质的幼儿，应给予特别关注。

（二）常见疾病处理

幼儿在园期间如出