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DM第61‑62小时
家长回执(是否完成复习
时间:
及预习作业)：
内容：DM数学
模块1第2单元第2课第二单元第二课
标题:创建5到10个元素的集合
重点词汇:pot(锅,壶)soup(汤)carrot(胡萝卜)corn(玉米)vegetable(蔬菜)
onion(洋葱)tomato(西红柿)anearof(一穗)啊abowlofsoup(一碗汤)
重点句子:我们要做汤。(我们要熬汤哦。)
我们需要几个胡萝卜？(我们需要几个胡萝卜?)我们需要
6个胡萝卜。(我们需要6个胡萝卜。)
作业：回家听复习在文件夹中
做带回家的趣味练习册第页（按照例子画相应数量的花瓣，然后
涂色）。下次课记得带来。
温馨提示:第一单元我们学的是数字，数学课主要的特点是课件里场
景意义强，让孩子理解数字的概念，而不是为着学数字而学习数学。第二单
元开始我们会学习这个数字，平时多问问孩子Howmany...
arethere/doyouhave?培养孩子的数感，让孩子知道数字是用来代替物体
个数的符号，是具有实际意义的。
家长回执(是否完成复习
时间：
及预习作业)：
内容：DM数学
Module1Unit2Session2第二单元第二课
Title：CreatingSetsof5to10
重点词汇:pot(锅，壶)soup(汤)carrot(胡萝卜)corn(玉米)vegetable(蔬
菜)onion(洋葱)tomato(西红柿)anearof(一穗)啊abowlofsoup(一碗汤)
重点句子:Wewillmakesoup.(我们要熬汤哦。)
Howmanycarrotsdoweneed?我们需要几个胡萝卜？
Weneed6carrots.(我们需要6个胡萝卜。)
作业：回家听复习在文件夹中
做Take-HomeFunBook第页（按照例子，画对应数量的花
瓣，然后涂颜色。）下次课记得带来。
温馨提示：第一单元我们学的是数字，数学课主要的特点是课件里
场景意义强，让孩子理解数字的概念，而不是为着学数字而学习数学。第二
单元开始我们会学习这个数字，平时多问问孩子Howmany…are
there/doyouhave?培养孩子的数感，让孩子知道数字是用来代替物体个数
的符号，是具有实际意义的。
预习：语文Unit4：河马（字母H的发音）
家长回执：（可以撕下来，回馈给Niki老师的哦！）
预习：语文Unit4:Hippos（字母H的发音）
家长回执：（可以撕下来，回馈给Niki老师的哦！）
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