正切函数诱导公式学习与应用.pdfVIP

班级第组层次

1.7.2正切函数的诱导

编写人：审核：高一数学组

寄语：良好的习惯是成功的保证

一、学习目标：

1.探索正切函数的诱导并会求一些简单的三角函数问题。

2.学会用类比的思想解决问题。

二、学习重点：利用正切函数的诱导解决一些化简、求值、比较大小等问题。

学习难点：灵活运用解决相关问题。

三、知识：1、填表：

函数y=tanx

图像定义域值域

周期奇偶性

单调性

四、学习过程：

1、看37页图1-46，探索角与角2+，2－，－，+，－的

正切函数值的关系：

tan(2+)＿＿tan(－)＿＿tan(2－)＿＿

tan(－)＿＿tan(+)＿＿＿(为任意角)

2、利用学过的诱导证明下面的两个：

sin

(提示：利用tan=)

cos



①tan(+)－cot②tan(—)cot

22

五、基础训练

2

(B)1、若tan－，求sin和cos.

3



tan315+tan570

(B)2、求的值。



tan(−60)−tan675

六、能力提升

(C)１、解不等式tanx-1

1

(C)2、函数y(−x,且x0)的值域是。

tanx44

（C）3、比较tan1,tan2,tan3的大小。

1315

（C）4、比较tan(−)与tan(−)的大小

78

(D)5、作出函数ytanx的图像，并根据图像写出其对称轴或对称，最小正周期。

七、小结

1.7.2正切函数诱导检测卡

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