2024年广丰区面向区内农村中小学校选调部分教师到城区中小学(幼儿园)任教【220人】笔试备考试题及.docxVIP

2024年广丰区面向区内农村中小学校选调部分教师到城区中小学(幼儿园)任教【220人】笔试备考试题及.docx

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2024年广丰区面向区内农村中小学校选调部分教师到城区中小学(幼儿园)任教【220人】笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、下列有关生活常识的说法,不正确的是()。

A.烧水时,喷出的水蒸气比热水烫伤更严重,是因为水蒸气变成同温度的热水要放出更多的热量

B.煮饭不宜用生水,这是因为生水中含有氯气,它会破坏粮食中所含的维生素B

C.医院放射科检查食道、胃等部位疾病时,常用“钡餐”造影法,其中用作“钡餐”的物质是碳酸钡

D.剧烈运动后常会感觉全身酸痛,这是因为剧烈运动造成体内乳酸堆积,使得肌肉酸痛

【答案】:C

【解析】“钡餐”造影即消化道钡剂造影,是指用硫酸钡作为造影剂,在X光照射下显示消化道有无病变的一种检查方法。其中用作“钡餐”的物质是药用硫酸钡,因为它不溶于水和脂质,所以不会被胃肠道黏膜吸收,对人基本无毒性。

2、对大部分老百姓来说,人民币升值并没有太明显的影响到他们的生活。一些专家认为,人民币升值已经给中国消费者带来好处,比如,可以买到更便宜的外国商品,各种资产的价格都在增值。但是,我们也必须看到,也有一些中国老百姓因为人民币升值而面临着新的困难。这段话支持的主要观点是()。

A.人民币升值没有影响到老百姓的生活

B.人民币升值给中国消费者带来了好处

C.人民币升值给中国消费者带来好处的同时也带来了一些坏处

D.老百姓根本不关注人民币是否升值

【答案】:C

【解析】“但是”前主要阐述人民币升值给人们带来的好处,“但是”之后阐述的是人民币升值给人们带来的坏处,由此可知,文段包含人民币升值带给人们好处和坏处这两方面内容。

3、质量互变规律是唯物辩证法的基本规律之一。它揭示了由于事物内部矛盾所决定的由量变到质变,再到新的量变的发展过程。下列选项中能体现二者辩证关系的是:

A.流水不腐,户枢不蠹

B.乱生于治,怯生于勇

C.一生二,二生三,三生万物

D.千里之行,始于足下

【答案】:D

【解析】质量互变规律强调量变引起质变。“千里之行,始于足下”体现了做事情要从点滴积累,逐步实现目标,反映了量变是质变的必要准备,能体现二者辩证关系。

4、张某与王某签订了一份运输合同,合同约定张某向王某支付运费,由王某将货物从A地运输至B地并交付给刘某。关于该合同,下列表述正确的是()。

A.刘某也是该合同的当事人

B.张某、王某为该合同当事人,刘某是合同以外第三人

C.如果王某不履行合同,刘某可以向张某主张权利

D.刘某为该合同的受要约人

【答案】:B

【解析】合同当事人是指以自己的名义订立并履行合同,享有合同权利和承担合同义务的人。在本题中,张某和王某签订了运输合同,双方约定了各自的权利和义务,即张某支付运费,王某将货物由A地运到B地并交付于刘某,所以张某和王某为该合同当事人。而刘某并非合同的签订主体,他只是合同履行过程中货物的接收方,属于合同以外的第三人。关于合同责任的承担,根据合同的相对性原理,合同主要在特定的合同当事人之间发生法律约束力,只有合同当事人一方能基于合同向对方提出请求或提起诉讼,而不能向与其无合同关系的第三人提出合同上的请求。所以如果王某不履行合同,张某作为合同相对方可以向王某主张权利,刘某不能直接向张某主张权利。受要约人是指接受要约的一方当事人。在该运输合同订立过程中,刘某没有参与要约与承诺的过程,并非受要约人。综上,该合同中张某、王某为合同当事人,刘某是合同以外第三人。

5、数字经济的发展为年夜饭带来了更多可能性。众多餐饮企业和网络平台推出成品及半成品年夜饭外卖、厨师上门制作年夜饭等服务,满足了80后、90后“一键订餐”的需求。这表明()。

A.生产决定消费的方式和质量

B.生产为消费创造了动力

C.消费需求对生产有决定作用

D.消费是生产的最终目的

【答案】:A

【解析】数字经济发展促使餐饮企业和网络平台推出新服务,如成品及半成品年夜饭外卖、厨师上门制作年夜饭等,这体现了生产领域的变革。而80后、90后能够通过“一键订餐”这种方式来满足年夜饭需求,反映出消费方式的改变以及消费质量的提升,即生产决定消费的方式和质量。生产为消费创造动力强调的是生产激发消费者的消费欲望,材料未体现这一点。消费需求对生产起导向作用而非决定作用,生产决定消费,所以表述错误。消费是生产的最终目的强调生产出来的产品最终要被消费,但材料重点在于生产带来消费方式和质量的变化,并非突出消费是生产的目的。因此应选生产决定消费的方式和质量这一结论。

6、运用具有代表性、倾向性的事实来教育干部和群众,通过表扬、批评、倡导或强调的方式唤起人们的警觉与注意,从而阐明自身观点和意图,达到指导和推动工作目的的公文是()。

A.通知

B.通报

C.通告

D.决定

【答案】:B

【解析】该题考查对不同公文类型特

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