2024年常德鼎城区城区学校区内乡村教师选调真题及答案详解（有一套）.docxVIP

2024年常德鼎城区城区学校区内乡村教师选调真题

第一部分单选题(50题)

1、适用于对重要问题提出见解和处理办法的文种是（）。

A.公告

B.纪要

C.通报

D.意见

【答案】：D

【解析】这道题是在考查对不同公文文种适用情况的了解。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项；纪要是用于记载会议主要情况和议定事项；通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。所以答案是适用于对重要问题提出见解和处理办法的文种是意见。

2、以下哪一项不属于函的特点（）。

A.平行性

B.商洽性

C.简易性

D.时限性

【答案】：C

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。函有平行性，主要用于平行机关或不相隶属机关之间行文；具有商洽性，常用语商洽工作、协调关系等。简易性也是函的特点之一，其格式较为灵活、简便。而时限性并非函的特点，函一般根据具体事项的处理需求来确定时间，不具有严格的时间限制要求。所以不属于函的特点的是时限性。

3、2016年，中国人民银行发布公告，在多地开展“1元券硬币化工程”试点，停止向商业银行投放1元纸币，改为投放硬币，1元纸币也将逐步退出流通市场。用硬币替代纸币的目的是（）。

A.稳定物价

B.减少货币流通量

C.抑制通货膨胀

D.延长货币使用寿命

【答案】：D

【解析】货币是商品交换的媒介，纸币和硬币都属于货币的表现形式。本题主要探讨用硬币替代纸币的目的。稳定物价通常需要综合运用财政政策、货币政策等宏观调控手段来平衡社会总供给与总需求，并非简单通过硬币替代纸币就能实现，所以用硬币替代纸币并非旨在稳定物价。货币流通量与商品价格总额、货币流通速度等因素相关，并且由国家根据经济形势进行宏观调控，硬币替代纸币不会改变货币流通量，所以用硬币替代纸币不是为了减少货币流通量。抑制通货膨胀主要是通过控制货币供应量、调节总需求等宏观经济政策来实现，硬币替代纸币并不能直接起到抑制通货膨胀的作用，所以用硬币替代纸币并非旨在抑制通货膨胀。相比纸币，硬币具有耐磨、不易损坏等特点，使用硬币可以减少因磨损等原因导致的货币更换频率，从而延长货币使用寿命，所以用硬币替代纸币旨在延长货币使用寿命。综上，该题的正确答案是延长货币使用寿命。

4、国防是维护国家主权、安全和领土完整的保障，由于其具有（）的特征，只能由政府提供，因此属于公共物品。

A.排他性和竞争性

B.非排他性和竞争性

C.排他性和非竞争性

D.非排他性和非竞争性

【答案】：D

【解析】公共物品是指具有非排他性和非竞争性的物品。非排他性是指无法排除他人从公共物品中获得利益，对于国防而言，一个国家的国防保护着全体公民，不能排除任何一个公民享受国防带来的安全保障；非竞争性是指一个人对公共物品的消费不会减少其他人对该物品的消费，国防为全体公民提供安全保障，不会因为一个人的享受而减少其他公民享受国防安全的程度。所以国防具有非排他性和非竞争性的特征，只能由政府提供，是公共物品。

5、小贾向小甄投毒，几小时后，小甄在正向小郝行凶时毒发身亡。下列说法错误的是（）。

A.小贾属于偶然防卫

B.小贾不构成故意杀人罪

C.小贾在客观上阻止了一场不法侵害

D.小贾应该承担一定的法律责任

【答案】：B

【解析】偶然防卫是指故意或者过失侵害他人法益的行为，符合了正当防卫的情况，客观上起到了人身防卫的效果。在本题中，小贾向小甄投毒，其主观上是具有杀害小甄的故意，并非为了阻止不法侵害，但其投毒行为在客观上使得正向小郝行凶的小甄毒发身亡，阻止了一场不法侵害，符合偶然防卫的情形，因此从客观效果来看，投毒行为在一定程度上阻止了小甄对小郝的不法侵害。不过，小贾主观上具有杀害小甄的故意，并且实施了投毒这一危害行为，其行为构成故意杀人罪。虽然出现了偶然防卫的客观结果，但不能因为客观上阻止了不法侵害，就否定其主观故意和投毒行为本身的违法性，所以小贾应当承担相应的法律责任。综上，“不构成故意杀人罪”这一说法是错误的。

6、人类在存储介质方面的发明，历经了从录音带到软盘、光盘、U盘等的发展过程。随着科技不断进步，存储介质的存储能力持续提升。这说明（）。

A.事物的发展总是处在渐进的量变之中

B.事物发展的道路总是曲折的

C.事物发展的方向是前进的、上升的

D.事物的发展总是处在迅猛的质变之中

【答案】：C

【解析】本题可根据题干描述，结合事物发展的相关原理，对各选项进行逐一分析。事物发展是量变与质变的统一，量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化；质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。同时，事物发展的总趋势是前进的、上升的