《3-6岁儿童学习与发展指南》各领域练习题库（含答案）.pdfVIP

《3-6岁儿童学习与发展指南》各领域练习题库（含答案）

判断题

1.在社会领域“愿愿与人交往”目标中，5——6岁幼儿的典型性表现有两

条，分别是喜欢喝小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴，喜欢喝长辈交谈,

有事愿告诉家长。）（

A、正确

B、错误

答案：B

解析：4——5岁）

2.鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼儿写画时保持正确姿势。（）

A、正确

B、错误

答案：A

3.健康是指人在身体.心理和社会适应方面的良好状态。）（

A、正确

B、错误

答案：A

4.《指南》在目标部分别对3〜4岁.4〜5岁.5〜6岁三个年龄段中期幼儿应该知

道什么.能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，）（

A、正确

B、错误

答案：B

解析：（末期）

5.《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴

趣，可以引导幼儿初步认识和书写简单的字（）

A、正确

B、错误

答案：B

解析：（用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受

能力。）

6.幼儿对于事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式和成

人差不多。（）

A、正确

B、错误

答案：B

7.4——5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序.连贯.清楚的讲述一

件事情。（）

A、正确

B、错误

答案：B

解析：（能基本完成的讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯）

8.教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以

免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他

是在说谎。（）

A、正确

B、错误

答案：A

9.《指南》指出鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心，要支持

按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法。（）

A、正确

B、错

答案：B

解析：（在保证安全的情况下，）

10.在音乐活动中教师应引导幼儿用自己的方式来表达他对音色.强弱.快慢的感

受。（）

A、正确

B、错

答案：A

11.多为幼儿选择一些能操作.多变化.多功能的玩具材料或废旧材料，在保证安

全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。（）

A、正确

B、错

答案：A

B、错

答案：B

解析：（具体形象思维）

17.对于拍球.跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。（）

A、正确

B、错

答案：A

18.支持幼儿在接触自然.生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。（）

A、正确

B、错

答案：A

19.5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正

确。（）

A、正确

B、错

答案:B

解析：（写画时姿势正确）

20.5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边

线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边

线吻和（）

A、正确

B、错

答案：B

解析：（正确答案是能根据需要画出图形，线条基本平滑，能熟练使用筷子，能

沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑，能使用简单的劳动工具

或用具。）

21.根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果.假设.条件等关系的句子。

0

A、正确

B、错

答案：A

22.结合图片在集体教育活动中，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，

体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。鼓励幼儿学习书写自己的名字。提醒幼

儿写画时保持正确姿势。（）

A、正确

B、错

答案：B

解析：结合社会生活实际

23.4-5岁幼儿能用数字.图画.图表或其他符号记录。（）

A、正确

B、错

答案：B

解析：（5-6岁）

24.引导幼儿尊重.关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。

A、正确

B、错

答案：A

25.我们要理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈.即兴模仿等行为。（）

A、正确

B、错误

答案：A

填题

1.《指南》以（）为目标，以（）为核心。

答案：为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础I促进幼儿体.智.德.美各方

面的协调发展

2.3-4岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是。

答案：1.感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。2.

体验