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2025广东中山市东凤镇中心幼儿园雇员招聘1人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、在人类意识的产生过程中，起决定性作用的是（）。

A.直立行走

B.制造和使用工具的劳动

C.语言和思维的形成

D.脑容量的增加

【答案】：B

【解析】意识是自然界长期发展的产物，更是社会历史的产物。在人类意识产生过程中，劳动起着决定性的作用。劳动为意识的产生和发展提供了客观的需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。制造和使用工具的劳动是人类特有的实践活动，它使人类逐渐从动物界分离出来，推动了人类大脑的进化和发展，为意识的产生奠定了物质基础，同时也促进了人类社会的形成和发展，使得意识的产生成为必要和可能。直立行走是人类进化过程中的重要一步，但它主要是为人类的进一步发展创造了身体结构上的条件，本身并不能直接决定意识的产生。脑容量的增加是人类进化的一个表现，它为意识的产生提供了一定的生理基础，但如果没有劳动等实践活动的推动，脑容量的增加也不一定能导致意识的产生。语言和思维的形成是意识发展的重要表现和结果，而不是意识产生的决定性因素，语言和思维本身也是在劳动的基础上逐渐形成和发展的。因此在人类意识的产生过程中起决定性作用的是制造和使用工具的劳动。

2、一个新的消费热点的出现，往往能够带动整个产业的出现和发展，这是（）的体现。

A.消费是生产的动力

B.消费是生产的目的

C.消费调节生产

D.消费为生产创造出新的劳动力

【答案】：A

【解析】题干描述一个新的消费热点出现能带动整个产业的出现和成长，这体现了消费对生产具有促进作用，推动生产向前发展，反映出消费是生产的动力。消费是生产的目的强调生产出来的产品最终是为了满足消费；消费调节生产侧重于消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；消费为生产创造出新的劳动力是指通过消费能提高劳动者的质量，提高劳动者的生产积极性等。所以题干体现的是消费是生产的动力。

3、有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真，可以推出（）。

A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生

B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖

C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生

D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖

【答案】：C

【解析】题干可翻译为：①有些获得过青年语言学奖的人→参加了语言学暑期高级讲习班；②所有中文专业的三年级硕士生→参加了语言学暑期高级讲习班；③中文专业的一年级硕士生→没有参加语言学暑期高级讲习班，对③进行逆否可得：④参加语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生。关于第一项，题干中没有涉及到对中文专业二年级的论述，因此无法推断。关于第二项，从要点①②③无法判定获得了青年语言学奖的有些人是否是所有中文专业的三年级硕士生，属于归类错误。关于第三项，①④递推可得：有些获得过青年语言学奖→参加了语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生，即“有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生”，可以推出。关于第四项，①④递推可得：有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生，而“有的不是”无法推出“有的是”，所以无法得到结论。

4、实施（）战略，既有助于应对当前疫情冲击，也是推动我国经济长期持续健康发展的必要举措，同时还是满足人民日益增长的美好生活需要的必然要求。

A.扩大消费

B.扩大出口

C.扩大内需

D.扩大投资

【答案】：C

【解析】扩大内需是我国经济发展的长期战略方针和基本立足点，是当前应对疫情冲击、保持经济长期持续健康发展以及满足人民日益增长的美好生活需要的关键举措。在应对疫情冲击方面，疫情影响下国际经济形势复杂严峻，外需面临诸多不确定性，扩大内需能够有效对冲外需下滑带来的影响，稳定经济增长。从保持经济长期持续健康发展角度看，内需是我国经济发展的基本动力，消费对经济发展具有基础性作用，投资是稳定经济增长的关键变量，扩大内需有利于增强经济的内生动力和韧性。就满足人民日益增长的美好生活需要而言，内需的扩大意味着生产更多符合人民需求的产品和服务，提高供给质量，能为人民群众创造更多就业和增收机会，让经济发展成果更多更公平惠及全体人民。而扩大消费只是扩大内需的一部分，仅强调消费不足以涵盖经济持续健康发展的全面需求；扩大出口受国际市场、贸易政策等诸多外部因素制约，在当前全球疫情背景下存在较大不确定性；扩大投资虽然能在一定程度上拉动经济增长，但如果缺乏内需的有效支撑，可能导致产能过剩等问题，难以实现经济的可持续发展。因此，应选择扩大内需战略。