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2023年河南许昌建安区高中学校招聘教师考试真题
第一部分单选题(50题)
1、公文与其他信息记录相区别的特点是()。
A.传播知识
B.具有考察价值
C.书面文字材料
D.具备法定权威
【答案】:D
【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料。它区别于其他信息记录的关键在于具备法定权威。传播知识并非公文特有的特点,许多其他类型的信息记录如书籍、科普文章等也可传播知识。具有考察价值也不是公文独有的,历史档案、研究报告等同样有考察价值。书面文字材料只是公文的一种呈现形式,不能作为其区别于其他信息记录的特点。所以,公文区别于其他信息记录的特点是具备法定权威。
2、为扭转宏观经济持续下行的态势,我国多次下调银行存款准备金率,这种调控手段属于()。
A.财政政策手段
B.行政调节手段
C.收入政策手段
D.货币政策手段
【答案】:D
【解析】本题可通过分析各政策手段的含义,结合降低银行存款准备金率这一调控手段的性质来进行解答。宏观调控手段主要分为经济手段、行政手段和法律手段,其中经济手段又包括财政政策和货币政策等。降低银行存款准备金率是中央银行通过调整金融机构的存款准备金数量,来间接调节货币供应量的一种方式。货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。调整存款准备金率是货币政策中常用的工具之一,通过改变存款准备金率,可以影响金融机构的信贷扩张能力,进而调节货币供应量,以实现宏观经济的稳定和增长。财政政策手段是指政府通过调整财政收支规模和结构来影响经济活动的政策措施,主要包括税收、政府支出、国债等。行政调节手段是指依靠行政机构,采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动。收入政策手段是指政府为了影响货币收入或物价水平而采取的措施,主要包括工资和物价管制等。综上所述,降低银行存款准备金率这种调控手段属于货币政策手段。
3、学习马克思主义基本原理的根本方法是()。
A.认真学习马克思主义著作
B.—切从实际出发
C.理论联系实际
D.实事求是
【答案】:C
【解析】学习马克思主义基本原理的根本方法是理论联系实际。马克思主义是源于实践又经过实践检验的科学理论,它不是教条,而是行动的指南。只有将理论与实际紧密结合,才能真正理解和掌握马克思主义基本原理。认真学习马克思主义著作是学习马克思主义的重要途径,但仅停留在书本学习层面,不运用于实际,就无法深刻领会其精髓,也不能发挥理论的指导作用。一切从实际出发是马克思主义哲学的根本要求,是我们想问题、办事情的出发点,但它并非学习马克思主义基本原理的根本方法。实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓,强调在实际工作中要探求事物的内部联系及其发展的规律性,但它也不是学习马克思主义基本原理的根本方法。综上所述,学习马克思主义基本原理需要将理论知识与实际情况相结合,以更好地理解、运用和发展马克思主义。因此,正确答案是理论联系实际。
4、责任扩散效应指当发生了某种紧急事件时,如果有其他人在场,那么在场者所分担的责任就会减小。因为每个人都认为助人的责任和助人的失败所带来的可能成本应由大家共同承担,也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。根据上述定义,下列哪项体现了责任扩散效应?()
A.一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝
B.小柳家发生火灾,大家纷纷来救火,火很快就被扑灭了
C.某区执法部门强行拆迁,被拆迁者义愤填膺,一起砸毁了执法车辆,事后大家并没有感到害怕,因为他们觉得法不责众
D.某女孩被汽车撞倒在地,小红本想上前帮忙,但看周围还有很多人,觉得肯定会有人管的,就去忙自己的事了
【答案】:D
【解析】“责任扩散效应”的定义要点是:①发生了某种紧急事件时,②有其他人在场,③分担的责任就会减小。存在一种情况未体现“发生了某种紧急事件”这一定义前提,所以不符合“责任扩散效应”。还有一种情况未体现“在场者每人分担的责任变小”这一点,也不符合该定义。另一种情况不存在助人者和被助者,同样与定义不符。而有一个事例,小红看到有人被车撞倒,同时看到周围还有很多人,她便打消了救助的念头,因为她觉得其他人会救助,救助的责任扩散到了在场的每一个人身上,符合“责任扩散效应”的定义。
5、“一次不公正的司法判决比一次不公正的其他举动危害更大。因为不公正的举动只是弄脏了水流,而不公正的司法判决则是败坏了水源”。这对我们的启示是()。
A.公正司法比科学立法更重要
B.要积极推进合宪性审查工作
C.司法机关必须严格依法司法、公正司法
D.要树立宪法至上、维护宪法的权威
【答案】:C
【解析】题干中强调不公正的司法判决危害巨大,把司法判决比作水源,突出了公正
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