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2023年抚州高新区九年一贯制学校区内农村学校选调中小学教师考试真题
第一部分单选题(50题)
1、依据(),能够将资本划分为不变资本和可变资本。
A.资本的不同部分在剩余价值生产中的作用不同
B.资本的不同部分在生产中的位置是否移动
C.资本的不同部分在运动中的职能是否变化
D.价值周转方式不同
【答案】:A
【解析】本题可根据不变资本和可变资本的区分依据来逐一分析选项。在资本主义生产过程中,资本家的资本可以分为不同部分,这些不同部分依据不同标准有不同的划分方式。不变资本是以生产资料形态存在的资本,它在生产过程中只转变自己的物质形态而不改变自己的价值量,不发生增殖;可变资本是用来购买劳动力的那部分资本,在生产过程中,工人所创造的新价值,不仅包括相当于劳动力价值的价值,而且还包括一定量的剩余价值,这部分资本价值是一个可变的量。区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分在剩余价值生产中的作用不同。而资本的不同部分在生产中的位置是否移动,是区分固定资本和流动资本的依据之一,固定资本是指以厂房、机器、设备和工具等劳动资料的形式存在的生产资本,它们在生产过程中始终保持原有的物质形态,位置相对固定;流动资本是指以原料、燃料、辅助材料等劳动对象形式存在的和用于购买劳动力的那部分生产资本,这些资本在生产过程中其物质形态会发生变化,位置也会移动。资本的不同部分在运动中的职能是否变化并非区分不变资本和可变资本的依据。按照价值周转方式的不同,资本又可划分为固定资本和流动资本,固定资本的价值是按照其磨损程度一部分一部分地转移到新产品中去的;流动资本的价值则是一次性全部转移到新产品中去。综上所述,可把资本区分为不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分在剩余价值生产中的作用不同。
2、美国管理大师彼得?德鲁克曾指出,若理解管理理论,却缺乏管理技术与管理工具的运用能力,就不能算是一位有效的管理者;相反,若具备管理技巧和能力,但未掌握管理理论,那么至多只能算是一个技术员。这句话说明()。
A.如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者
B.有效的管理者应该注重管理技术与管理工具的运用能力,而不必注重管理理论
C.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重
D.有效的管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力
【答案】:D
【解析】本题主要探讨了管理理论和管理技术、管理工具运用能力与成为有效管理者之间的关系。“理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,还不是一个有效的管理者”,这表明仅有管理理论是不够的,还需要具备相应的实践能力。“具备管理技巧和能力,但是没有掌握管理理论,充其量只是一个技术员”,这说明仅有实践能力而缺乏理论支撑,也不能成为有效的管理者。综合来看,要成为有效的管理者,既需要掌握管理理论,又要具备管理技巧与管理工具的运用能力。而选项中提到仅理解管理理论就能成为有效管理者,这与题干所表达的意思不符,因为还需要具备实践能力;选项称有效的管理者只注重管理技术与管理工具的运用能力而不必注重管理理论,以及认为掌握管理理论对管理者工作的有效性无足轻重,这些都违背了题干强调的理论和实践相结合的观点。所以正确的表述是有效的管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力。
3、在产品市场收入决定模型中,如果净出口增加,则GDP()。
A.将下降,且下降量等于净出口的增加量
B.将下降,但下降量多于净出口的增加量
C.将增加,且增加量等于净出口的增加量
D.将增加,且增加量多于净出口的增加量
【答案】:D
【解析】在产品市场收入决定模型中,净出口是总支出的一部分,净出口增加会使总支出增加。通过乘数效应,GDP将增加,且增加量多于净出口的增加量。
4、甲乙签署了一份价值50万元的买卖合同,甲向乙支付了5万元定金,双方约定若一方违约,违约方需向对方支付违约金1万元。后来甲违约,此时()。
A.乙有权拒不退还定金
B.乙无权解除合同
C.乙需退回定金,要求甲方支付违约金
D.买卖合同自始不成立,乙需退回定金要求甲支付违约金
【答案】:A
【解析】根据《民法典》规定,当事人可以约定一方向对方给付定金作为债权的担保。定金合同自实际交付定金时成立。债务人履行债务的,定金应当抵作价款或者收回。给付定金的一方不履行债务或者履行债务不符合约定,致使不能实现合同目的的,无权请求返还定金;收受定金的一方不履行债务或者履行债务不符合约定,致使不能实现合同目的的,应当双倍返还定金。当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款。在此案例中,甲乙签订了价值50万元的买卖合同,甲向乙支付定金5万,双方约定如违约,对方需支付违约金1万元,后甲违约。由于甲作为给付定金的一
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