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2025广东中山市东凤中学招聘临聘教师8人笔试备考试题
第一部分单选题(50题)
1、公文在起草之前,应首先弄清发文的()
A.目的和主题
B.材料和结构
C.语言表达
D.政策法规
【答案】:A
【解析】公文起草前,首先要明确发文的目的和主题。只有确定了目的和主题,才能清楚公文要传达的核心内容以及想要达成的效果,后续的材料收集、结构安排、语言组织等工作才有方向和依据。而材料和结构是在明确目的和主题之后需要考虑的方面,语言表达则是公文撰写过程中的技巧性问题,政策法规是撰写公文时需要遵循的规范,但并非起草前首先要明确的。所以答案是弄清发文的目的和主题。
2、《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出()的权利。
A.监督和质询
B.监督和罢免
C.批评和质询
D.批评和建议
【答案】:D
【解析】《中华人民共和国宪法》第四十一条规定,中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。监督是一个较为宽泛的概念,该权利并非宪法针对公民对国家机关和国家工作人员所明确表述的具体权利形式;质询权一般是人大代表的权利,普通公民不具备该权利;公民没有权利直接罢免国家机关工作人员,罢免需要通过法定的程序由特定的主体进行。因此本题正确答案对应的内容是批评和建议。
3、数字鸿沟指的是由于信息和互联网的影响,人们的信息获取、信息处理和信息传播都是通过数字化技术来实现的,由此造成了不同个体、群体或者国家在思想意识、经济、文化和政治等方面的差距越来越大。根据上述定义,下列不涉及数字鸿沟的是()
A.放假回家的小宋和同学用手机聊天,满口网络新词,一旁的奶奶一句也听不懂
B.小赵整天痴迷于网络游戏,父母多次苦口婆心地劝说,均没有效果,为此小赵和父母发生了多次争执
C.东部某镇种植的水果尚未成熟就已经通过网络平台被订购一空,而西部某乡质优价廉的水果由于无人知晓,只能烂在树上
D.一些西方国家利用其技术积累,在大数据处理方面取得了绝对的优势,他们进一步实行技术封锁,使得某些国家在大数据分享方面一筹莫展
【答案】:B
【解析】数字鸿沟强调因数字化技术造成不同个体等在多方面差距增大。放假奶奶听不懂网络新词、东西部水果销售差异、国家间大数据差距均体现了此差距,而小赵痴迷游戏与父母争执未涉及该差距,所以答案是此情况。
4、下列不适用减刑的是()。
A.死刑
B.无期徒刑
C.有期徒刑
D.管制
【答案】:A
【解析】减刑是指对被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,在执行期间,如果认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现的,或者有立功表现的,可以适当减轻其原判刑罚的制度。而死刑是最严厉的刑罚,包括死刑立即执行和死刑缓期执行,死刑立即执行是一经核准须立即执行,不存在减刑情况;死刑缓期执行虽然在一定条件下可减为无期徒刑或有期徒刑,但这与题干所问的“不适用减刑”概念不同,这里强调的是不适用“减刑”这种刑罚执行过程中的制度。所以不适用减刑的是死刑。
5、张某作为某刑事案件的证人之一,因其身患重病无法出庭,该市中级人民法院采用网络视频的方式让其远程作证,这体现了()。
A.科学技术对法的适用产生作用
B.科学技术对法的预测产生作用
C.科学技术对法的教育产生作用
D.科学技术对法的指引产生作用
【答案】:A
【解析】这道题主要考查科学技术对法的不同方面作用的理解。题目中提到,因证人张某身患重病不能出庭,该市中级人民法院利用网络视频方式让其远程作证,这是在司法审判(法的适用)过程中运用了网络视频这种科学技术手段。法的适用是指国家司法机关根据法定职权和法定程序,具体应用法律处理案件的专门活动。法院借助网络视频技术解决证人无法出庭的问题,保障了案件的正常审理,这体现了科学技术在法的适用环节发挥了作用。法的预测作用是指人们可以根据法律规范的规定,事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果,从而对自己的行为作出合理的安排。题干中并未涉及人们依据法律对行为后果进行预测的内容。法的教育作用是指通过法的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响,强调的是对人们行为观念的影响和教育。本题中没有体现这种对人们行为观念产生教育影响的情况。法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,即通过规定人们在法律上的权利和义务以及违反法律规定应承担的责任,来指引人们的行为。而题中主要强调的是法院在案件审理中的技术运用,并非对个人行为的指引。综上所述,本题体现了科学技术对法的适用产生作用。
6、黄山市面积、人口分别占安徽省全省的比例是()。
A
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