2025年邵阳邵阳县城区学校和高中选调教师笔试试题及答案详解（历年真题）.docxVIP

2025年邵阳邵阳县城区学校和高中选调教师笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、古筝是极具中国特色的民族拨弦乐器，早在战国时期便在秦国流行，因此也被称作“秦筝”。下列名曲中通常由古筝演奏的是（）。

A.春江花月夜

B.十面埋伏

C.渔舟唱晚

D.二泉映月

【答案】：C

【解析】本题可根据各名曲对应的演奏乐器来逐一分析。《春江花月夜》原是一首著名的琵琶独奏曲，后被改编成民族管弦乐曲等多种演奏形式，但通常并非由古筝演奏。《十面埋伏》同样是一首经典的琵琶大曲，乐曲描绘了公元前202年楚汉战争垓下决战的情景，一般用琵琶来表现其中激烈的战争氛围，并非古筝曲目。《渔舟唱晚》是一首颇具代表性的古筝曲，以歌唱性的旋律，形象地描绘了夕阳西下，渔舟归航，碧波粼粼，渔歌四起的江南水乡景色，常作为古筝演奏的经典曲目。《二泉映月》是一首二胡名曲，由民间音乐家华彦钧（阿炳）创作，通过二胡来表达深沉、悲怆的情感，不是古筝演奏的曲目。综上，通常由古筝演奏的名曲是《渔舟唱晚》。

2、在制定计划前，需对企业所处环境进行评估。以下不属于环境评估技术的是（）。

A.甘特图

B.环境扫描

C.预测

D.标杆比较

【答案】：A

【解析】做计划前对企业所处环境进行评估，常用的环境评估技术包括环境扫描、预测、标杆比较等。环境扫描是对组织外部环境进行系统的观察、监测和分析，以识别可能影响组织的机会和威胁；预测是根据历史数据和当前趋势，对未来的环境状况进行推测和判断；标杆比较则是将本企业的产品、服务或流程与其他优秀企业进行对比，找出差距和改进方向。而甘特图主要是一种用于项目管理的工具，它通过条状图来显示项目中各个任务的计划开始时间、结束时间和持续时间，帮助项目管理者安排工作进度和资源分配，不属于环境评估技术。

3、夏某将肖某打晕后拖入水中，自认为肖某必死无疑便离开现场。事后肖某被路人及时救起并苏醒。则夏某的行为应被认定为（）。

A.故意杀人预备

B.故意杀人未遂

C.故意杀人中止

D.故意杀人既遂

【答案】：B

【解析】本题可结合犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止和犯罪既遂的概念来分析夏某的行为。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。在本题中，夏某已经实施了将肖某打晕并拖入水中的行为，并非处于准备阶段，因此不符合犯罪预备的特征。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。夏某将肖某打晕后拖入水中，实施了故意杀人的行为，说明其已经着手实行犯罪。但肖某被路人及时救起并苏醒过来，这一结果是夏某意志以外的原因导致的，使得其故意杀人的目的未能得逞，符合犯罪未遂的构成要件。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。本题中，夏某并没有自动放弃犯罪或自动有效地防止犯罪结果的发生，而是以为肖某必死无疑才离开，所以不构成犯罪中止。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。在故意杀人罪中，既遂的标准是被害人死亡。而本题中肖某并未死亡，因此不构成犯罪既遂。综上，夏某的行为应被认定为故意杀人未遂。

4、在现代社会里，行政组织是各类社会组织中规模最大的组织。其中，（）是国家行政机关里负责对管理所需的行政资讯进行搜集、加工、传递、存贮、处理的机构，同时也是现代行政决策体制的重要组成部分，更是行政组织科学化、现代化的重要保障。

A.监督机构

B.咨询机构

C.信息机构

D.领导机构

【答案】：C

【解析】这道题考查对不同行政组织机构职能的理解。解题关键在于明确每个选项所代表机构的主要职能，并与题目中描述的对行政资讯进行搜集、加工等职能相对应。监督机构主要负责对行政活动进行监督，以确保行政行为合法、合规、公正，并非进行行政资讯的搜集、加工等工作，所以该机构不符合题意。咨询机构主要是为行政决策提供专业的意见和建议，凭借其专业知识和经验，帮助行政决策者做出更合理的决策，并非负责行政资讯的具体处理，所以该机构不符合题意。信息机构的主要职责就是对管理所需的行政资讯进行搜集、加工、传递、存贮、处理，它是现代行政决策体制的重要组成部分，能够为行政决策提供准确、及时、全面的信息支持，对于行政组织的科学化、现代化起着重要的保障作用，与题目描述相符。领导机构主要是负责对行政组织的全面领导和管理，制定组织的发展战略、目标和政策等，并不直接参与行政资讯的具体处理工作，所以该机构不符合题意。综上，答案是负责对行政资讯进行搜集、加工、传递、存贮、处理的信息机构。

5、“面子”一词蕴含着浓厚的东方文化特色，在消费领域，“面子”的影响力广泛存在。这种“面子”型消费，究其实质是虚荣心在起作用。“面子”型消费主要属于（）引发的消费。

A.从众心理

B.求异心理

C.攀比心理

D.求实心理