2025年武威市凉州区选调农村学校教师到城区任教考试试题附答案详解（完整版）.docxVIP

2025年武威市凉州区选调农村学校教师到城区任教考试试题

第一部分单选题(50题)

1、某日，12岁的李某在学校殴打同桌温某，致使温某头部受伤，事后温某共花去医药费8000元。据此，下列说法错误的是（）。

A.李某的监护人应承担侵权赔偿责任

B.若李某自己有财产，可从其财产中支付赔偿费用

C.赔偿费用可由李某的监护人与温某的监护人协商确定

D.学校无需承担任何责任

【答案】：D

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的相关法律规定，对各选项进行逐一分析。-关于责任主体判定：12岁的李某属于限制民事行为能力人，根据《民法典》第一千一百八十八条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。所以李某殴打温某致使其受伤，李某的监护人应承担侵权赔偿责任。-关于赔偿费用支付：依据《民法典》第一千一百八十八条，监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用；不足部分，由监护人赔偿。所以若李某自己有财产，可从其财产中支付赔偿费用。-关于赔偿费用确定：在侵权损害赔偿事件中，赔偿费用可以由双方监护人根据实际情况进行协商确定，这既体现了当事人意思自治原则，也有助于灵活解决纠纷。所以赔偿费用可由李某的监护人与温某的监护人协商确定。-关于学校责任判定：《民法典》第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。本题中李某在学校殴打温某致使温某头部受伤，学校若未尽到教育、管理职责，则需要承担相应的责任，并非无需承担任何责任。综上所述，说法错误的是学校无需承担任何责任。

2、中国积极参与国际合作以推动生态文明建设。为此，中国率先签署了全球合作应对气候变化的（），还倡导二十国集团发表首份气候变化问题主席声明，与世界携手共建生态良好的地球美好家园。

A.《哥本哈根协议》

B.《大阪协定》

C.《京都协定》

D.《巴黎协定》

【答案】：D

【解析】中国在生态文明建设方面积极参与国际合作，在应对气候变化领域发挥了重要作用。中国率先签署了全球合作应对气候变化的《巴黎协定》。《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过、2016年4月22日在纽约签署的气候变化协定，为2020年后全球应对气候变化行动作出了安排，中国积极推动协定的签署和实施，展现了负责任大国形象。而《哥本哈根协议》并未具有法律约束力；并不存在《大阪协定》；《京都议定书》是1997年通过旨在限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖的协议，但它不是题目所描述的率先签署的全球合作应对气候变化且与倡导二十国集团发表首份气候变化问题主席声明等举措相呼应的协定。因此正确答案是《巴黎协定》。

3、2020年6月29日，财政部与应急管理部向四川、贵州、湖南三省紧急预拨1.5亿元自然灾害救灾资金，主要用于支持受灾地区（）工作。国家应急管理部多次组织水利、气象等部门开展联合会商，密切监视汛情、旱情发展变化，认真分析研判雨情、汛情、灾情，及时启动应急响应机制，部署消防救援队伍参与抗洪抢险。

A.疫情防控

B.灾后重建

C.抗洪抢险救灾

D.保障群众生命

【答案】：C

【解析】题干中明确指出是向四川、贵州、湖南三省紧急预拨自然灾害救灾资金，且提及国家应急管理部组织相关部门会商，关注汛情，启动应急响应机制，部署消防救援队伍参加抗洪抢险，这一系列举措都表明该资金主要用于应对洪涝灾害的相关工作。疫情防控与自然灾害救灾资金用途明显不符。灾后重建通常是灾害发生一段时间后的工作，而这里强调的是紧急预拨资金，更侧重于当下的救灾行动。保障群众生命是抗洪抢险救灾等一系列工作的目的，并非资金直接用于的具体工作。所以该笔资金主要用于支持受灾地区抗洪抢险救灾工作。

4、新型政商关系倡导政府官员与民营企业家构建“亲”“清”关系，其中“亲”指双方坦荡真诚地进行接触交往，“清”则意味着清白纯洁，杜绝权钱交易。构建“亲”“清”新型政商关系的关键是（）。

A.改善政商关系，促进双方合作

B.消除偏见误解，增进政商友谊

C.改变歧视看法，坦荡真诚交往

D.转变政府职能，厘清权力边界

【答案】：D

【解析】构建“亲”“清”新型政商关系，关键在于营造良好的政商互动环境，确保双方在合法合规的基础上进行交往。改善政商关系、促进合作，消除偏见误解、增进友谊，改变歧视看法、坦荡交往，这些虽然对构建新型政商关系有一定积极作用，但都没有触及到问题的核心。而转变政府职能、厘清权力边界，能够从制度层面明确政府权力的运行范围和方式，减少权力寻租的空间，使