2025年吉安吉水县县外选调高中教师考试笔试试题及答案详解（网校专用）.docxVIP

2025年吉安吉水县县外选调高中教师考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、要科学把握乡村的差异性与发展走势分化特征，做好（），注重规划引领、因势利导，实施分类施策、突出重点，展现地方特色、丰富乡村风貌。既要尽力而为，又要量力而行，避免层层加码、一刀切以及形式主义和形象工程，持之以恒、扎实推进乡村建设。

A.规划设计

B.顶层设计

C.发展设计

D.基层设计

【答案】：B

【解析】该题旨在考查对乡村发展规划相关理念与措施的准确理解。乡村发展需综合考量各方面因素，制定科学、全面的发展策略。要科学把握乡村差异性与发展走势分化特征，就需要从宏观层面对乡村发展进行全面、系统的规划与布局，以确保各项工作有序推进、精准发力。顶层设计强调从整体和全局出发，对事物进行统筹规划和战略安排，能够充分考虑到乡村发展的各个方面和各个环节，符合乡村发展的实际需求。规划设计侧重于具体的规划方案制定，重点在于对空间布局、功能分区等方面的设计，相对局限于某一个领域或层面，不能全面涵盖乡村发展的整体战略和宏观思路。发展设计这一表述不够规范严谨，缺乏明确的指向性和针对性，不能准确体现对乡村发展进行全面统筹和战略规划的要求。基层设计主要关注基层具体事务和操作层面，难以从宏观角度对乡村整体发展进行把握和规划，无法有效应对乡村发展中的差异性和分化特征。因此，应做好顶层设计，选择能体现全面统筹、战略布局的选项。

2、市政府与市文化局属于（）。

A.平行关系

B.隶属关系

C.指导关系

D.以上均不对

【答案】：B

【解析】隶属关系是指组织或机构之间存在的一种上下级的领导与被领导关系。市政府是地方行政机关，市文化局是市政府下属的职能部门，市文化局需接受市政府的领导和管理，二者存在明确的上下级隶属关系。平行关系一般指两个组织或机构在级别、职能等方面处于同等地位，互不隶属，市政府和市文化局显然不是这种关系。指导关系通常是上级对下级在业务等方面给予指导、建议，但没有直接的领导权，而市政府对市文化局有直接的领导权，并非单纯的指导关系。所以市政府与市文化局属于隶属关系。

3、（）领导不把持决策权，对下属采取自由放任的态度，行政首长仅执行例行公务。

A.分权型

B.自由型

C.放任型

D.民主型

【答案】：C

【解析】这道题考查不同领导类型的特点。领导不把持决策权，对下属采取自由放任的态度，行政首长只是执行例行公务，符合放任型领导的特征。放任型领导指领导者放手不管，给下属极大的行动自由的领导方式。分权型领导强调权力下放，但并非是完全的自由放任；民主型领导是注重和下属共同决策；而自由型不属于常见的领导类型划分。所以答案选放任型。

4、领导者的品德修养包含以下哪些内容（）。

A.移情作用

B.自知之明

C.客观性

D.以上都是

【答案】：D

【解析】领导者品德修养包含多个重要方面。移情作用是指领导者能够设身处地理解他人的感受和需求，这有助于建立良好的人际关系，增强团队的凝聚力。自知之明让领导者清晰认识自己的优点和不足，从而能够扬长避短，不断提升自己的领导能力。客观性要求领导者在处理问题和做决策时，不受个人情感和偏见的影响，以事实为依据，做出公正合理的判断。题目中提到的移情作用、自知之明、客观性都属于领导者品德修养的范畴，所以以上都是领导者品德修养的内容。

5、五岳中的南岳是（）。

A.衡山

B.华山

C.恒山

D.嵩山

【答案】：A

【解析】该题考查五岳对应名称的知识。五岳是中国五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。所以题目中五岳里的南岳对应衡山。

6、以下哪种岩石中会有化石存在（）。

A.花岗岩

B.岩浆岩

C.沉积岩

D.变质岩

【答案】：C

【解析】本题可根据各类岩石的形成过程和特点来判断哪种岩石中有化石存在。花岗岩属于岩浆岩的一种，岩浆岩是由岩浆冷却凝固形成的。在岩浆高温高压的状态下，生物遗体无法保存，所以岩浆岩（包括花岗岩）中一般不会有化石存在。沉积岩是在地表不太深的地方，将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物，经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。在沉积过程中，一些生物遗体可能会被掩埋并逐渐保存下来，经过漫长的地质年代形成化石，因此沉积岩是有化石存在的主要岩石类型。变质岩是指受到地球内部力量（温度、压力、应力的变化、化学成分等）改造而成的新型岩石。它是在高温、高压和矿物质的混合作用下由一种岩石自然变质成的另一种岩石，在这个过程中，原有的化石结构可能会被破坏，所以变质岩中一般也不会存在化石。综上，有化石存在的岩石是沉积岩。

7、省政府收到市政府报送的关于该市某经济开发区升级为省经济技术开发区的请示并予以批准，现需进行回复，应选择的文种是()

A.议案

B.通知

C.批复