学校开学第一课《安全教育》PPT课件.pptxVIP

学校开学第一课《安全教育》PPT课件.pptx

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安全记心中平安校园行汇报者:亲爱的某某同学

目录catalogue第一章预防传染病第二章预防未成年人犯罪第三章防灾减灾第四章预防性侵

第一章ChapterOne预防传染病

保持口腔卫生?每天早晚要认真刷牙,刷牙时要将牙齿的各个面都刷到,包括牙齿内侧、外侧和咬合面,每次刷牙时间不少于3分钟。刷牙能去除口腔内的食物残渣和细菌,减少口腔内病菌滋生的机会,降低通过口腔感染传染病的可能。?饭后可以用清水漱口,帮助清除口腔内的食物碎屑。不要长时间不刷牙,也不要敷衍了事地刷牙。定期更换牙刷,一般每3个月更换一次,避免牙刷上滋生的细菌进入口腔。保持口腔清洁,能让口腔环境更健康,减少病菌入侵的途径。?

避免共用个人用品?个人的生活用品,如毛巾、牙刷、水杯、梳子等,要单独使用,不要与他人共用。这些用品直接接触身体或黏膜,共用容易导致病菌相互传播,增加感染传染病的风险。要明确区分自己和他人的用品,放在各自固定的位置。?看到他人使用自己的个人用品时,要及时制止。不要因为碍于情面而同意他人共用自己的用品,保护自己的健康更为重要。定期清洗自己的个人用品,保持其干净卫生,从源头减少病菌传播的可能。

注意公共厕所卫生?使用公共厕所时,尽量选择蹲便器,如果只能使用坐便器,可以先用消毒湿巾擦拭坐便器的座圈,再垫上干净的纸巾后使用。不要在公共厕所内随意触摸墙壁、门把手等部位,接触后要及时洗手。?上完厕所后,要先冲水,再关闭厕所门,避免冲水时产生的飞沫溅到身上。离开公共厕所后,立即用肥皂或洗手液洗手,确保手部清洁。不要在公共厕所内长时间逗留,减少接触病菌的机会。

合理安排休息时间?除了保证充足的睡眠,日常也要合理安排休息时间,避免过度劳累。学习一段时间后,要适当休息,放松身体和大脑。过度劳累会使身体抵抗力下降,容易受到病菌侵袭,增加感染传染病的概率。?休息时可以起身活动一下,做一些简单的伸展运动,或者眺望远方,让眼睛和身体都得到放松。不要长时间连续学习或玩耍,要做到劳逸结合,让身体始终保持良好的状态,更好地抵御传染病。

第二章ChapterTow预防未成年人犯罪

了解网络言论的责任?网络言论具有公开性和传播性,未成年人要了解在网络上发表言论需要承担相应的责任,不发表虚假信息、不散布谣言、不进行人身攻击,遵守网络言论规则。?在网络上表达观点时,要基于事实,保持理性和客观,不被情绪左右。意识到网络言论可能会对他人造成影响,尊重他人的名誉和权益。了解网络言论的责任能让人在网络上谨言慎行,减少因不当言论引发的法律纠纷和违法犯罪行为。

学会正确对待批评?在成长过程中,难免会受到家长、老师或他人的批评,未成年人要学会正确对待批评,不抵触、不反感,认真听取批评的内容,反思自己是否存在相应的问题。?如果批评合理,要及时改正自己的错误;如果批评存在误解,要心平气和地解释清楚,不因此与他人产生对立情绪。将批评视为成长的动力,通过接受批评不断完善自己。正确对待批评能让人保持谦逊的态度,及时纠正错误行为,预防因固执己见而引发的违法犯罪。

了解动物保护的相关规定?动物是人类的朋友,未成年人要了解动物保护的相关规定,知道哪些动物是受法律保护的,明白伤害、虐待动物是不道德且可能违法的行为。?在与动物接触时,要尊重动物的生命和权利,不挑逗、虐待动物,不参与非法捕猎、贩卖动物的活动。发现他人伤害动物时,及时向有关部门报告。了解动物保护规定能培养爱心和同情心,让人学会尊重生命,减少因漠视生命引发的违法犯罪行为。

了解消防安全知识?消防安全关系到生命和财产安全,未成年人要学习消防安全知识,如认识消防器材、了解火灾逃生方法、知道火灾报警电话等,清楚在火灾发生时应采取的正确措施。?在日常生活中,不玩火,不私拉乱接电线,不损坏消防设施,注意用火用电安全。发现火灾隐患时,及时向家长或老师报告,避免火灾事故的发生。了解消防安全知识能增强安全意识,在火灾等紧急情况下保护自己和他人的安全,减少因消防安全问题引发的违法犯罪行为。?

第三章ChapterThree防灾减灾

关注天气预警信息?每天查看天气预报是了解天气情况的重要方式。作为学生,可以通过电视、手机APP或学校的通知,关注天气预警信息。不同的预警信号代表不同的危险程度,比如暴雨蓝色预警、橙色台风预警等,要知道这些信号的含义。?当收到恶劣天气预警时,要提前做好准备。预警提示有大雨,上学时可以带好雨具,穿防滑的鞋子。如果预警级别较高,学校可能会调整上课时间或停课,要听从学校和家长的安排,不擅自外出。

地震后远离损坏建筑?地震结束后,不要急于回到受损的建筑物内。经过地震,一些房屋、围墙、广告牌可能已经出现裂缝或松动,随时有倒塌的危险。即使看起来没有明显损坏,也不要轻易进入。?要待在开阔、安全的地方,等待专业人员检查确认建筑物安全后,

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