小学科学探究教学中实验设计能力训练与科学思维方法应用课题报告教学研究课题报告.docx

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小学科学探究教学中实验设计能力训练与科学思维方法应用课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

科学教育作为培养学生核心素养的重要载体，在小学阶段承担着启蒙科学思维、激发探究兴趣的关键使命。

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

用户编号：8005017062000015

认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

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