2025年甘肃省临夏市辅警人员招聘考试题库（含答案详解）.docxVIP

2025年甘肃省临夏市辅警人员招聘考试题库

第一部分单选题(50题)

1、下列说法错误的是（）。

A.GDP和GNP都是流量概念

B.GDP是地域概念,GNP是国民概念

C.GDP和GNP都是以市场交换为基础

D.GDP和GNP是同一概念,没有区别

【答案】：D

【解析】GDP和GNP并非同一概念。GDP是地域概念，GNP是国民概念，二者都是流量概念且以市场交换为基础，所以说二者没区别的说法错误。

2、下列现象中没有体现爱岗敬业精神的是（）。

A.县交巡警大队小王在端午节小长假放弃休息，主动上路执勤

B.为了有更好的发展前途，小张决定出国深造

C.山区女教师几十年如一日经守岗位，为贫困山区孩子教授知识，消除贫困代际传递

D.杨某某大学毕业毅然决定和女朋友回家创业，利用所学知识带领乡亲同奔小廉

【答案】：B

【解析】爱岗敬业精神体现为对自己所从事的职业全身心投入、认真负责，为工作无私奉献。放弃端午节小长假休息主动上路执勤，体现了对交巡警工作的高度责任感和奉献精神，是在本职岗位上兢兢业业的表现，展现了爱岗敬业精神。山区女教师几十年如一日坚守岗位，为贫困山区孩子教授知识，消除贫困代际传递，体现了她对教师职业的忠诚和热爱，长期坚守为教育事业奉献，展现了爱岗敬业精神。大学毕业后毅然决定和女朋友回家创业，利用所学知识带领乡亲奔小康，是通过自身努力积极投身家乡建设，在创业过程中为了事业努力拼搏，体现了对创业工作的热爱和付出，展现了爱岗敬业精神。而决定出国深造是为了个人有更好的发展前途，并非围绕现有的工作岗位全身心投入、无私奉献，没有体现爱岗敬业精神。所以答案选择描述此情况的内容。

3、在消费者偏好的特性中，（）是指消费者能够依据自身偏好程度大小，对某些商品的所有可能组合进行有顺序的排列，形成完整的、可供选择的商品组合。

A.完备性

B.传递性

C.选择性

D.优势性

【答案】：A

【解析】该题考查消费者偏好特性的概念。完备性是指消费者对于某些商品所有可能的组合能够按照他的偏好程度大小，有顺序地排列出完整的、可供选择的商品组合，符合题目所描述的特性。传递性是指如果消费者对A的偏好大于B，对B的偏好大于C，那么对A的偏好就大于C。选择性并非消费者偏好的特性。优势性也不属于消费者偏好特性中题目所描述的相关特性。所以正确答案所体现的是完备性。

4、骈文起源于汉代，盛行于南北朝，是一种以字句两两相对而成篇章的文体。以下作品中不属于骈文的是（）。

A.《哀江南赋》

B.《与高司谏书》

C.《答谢中书书》

D.《与朱元思书》

【答案】：B

【解析】骈文以字句两两相对而成篇章，注重对偶、声律、用典和藻饰。《哀江南赋》是南北朝时期庾信的骈文代表作，全篇运用了大量的对偶句和典故，文辞华丽，符合骈文的特点。《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，文中多用对偶句，如“高峰入云，清流见底”“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”等，具有骈文的典型特征。《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，文章以四、六句式为主，多用对偶，如“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”等。而《与高司谏书》是北宋文学家欧阳修创作的一篇书信体政论文，文章注重内容表达，以说理为主，语言质朴自然，未刻意追求骈俪对偶，不符合骈文以字句两两相对成篇章的特点。所以不属于骈文的作品是《与高司谏书》。

5、述职报告必须围绕（）撰写。

A.方针政策

B.规章制度

C.典型事例

D.工作职责

【答案】：D

【解析】述职报告是指各级各类的机关工作人员，向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。它是对自身履行工作职责情况的总结和汇报，所以必须围绕工作职责进行书写。方针政策是宏观层面的指导，是工作开展需遵循的大方向，但不是述职报告的核心围绕点；规章制度是工作中的行为准则和规范，也并非述职报告书写的核心；典型事例可在述职报告中作为工作成果或问题的佐证，但不是围绕的核心。因此应选工作职责。

6、此案例中存在的问题从体制角度分析源于（）。

A.政企不分

B.人员分流

C.法制欠缺

D.配置失衡

【答案】：D

【解析】题目是问案例中存在的问题从体制角度分析的根源。从体制层面来看，政企不分会导致政府和企业的职能界限不清晰，政府过多干预企业经营，或者企业承担了本应由政府履行的公共管理职能，这会从根本上引发一系列体制性的问题。人员分流更多是在体制调整或改革过程中关于人员安置的举措，并非问题的根源。法制欠缺虽然也是体制相关的一个方面，但相对来说它是体制运行中的一个影响因素，而不是本质的根源。配置失衡通常涉及资源、权力等的分配不均，它可能是体制运行出现问题后的一种表现，而非问题产生的源头。所以综合考虑，从体制角度分析案