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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、初中物理）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在初中物理教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.学生背诵物理公式和定律

B.教师演示实验，学生记录数据

C.学生自主提出问题并设计实验方案

D.学生完成课后习题巩固知识

2、根据《义务教育物理课程标准（2022年版）》，初中物理课程内容主要包括几个一级主题？

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

3、下列关于惯性的说法中，正确的是？

A.速度越大，惯性越大

B.质量越大，惯性越大

C.受力越大，惯性越小

D.静止物体没有惯性

4、在教师职称评审中，最能体现“教书育人”能力的评价维度是？

A.发表论文数量

B.学生学业成绩提升情况

C.教学设计与课堂实施能力

D.参与教研活动次数

5、下列现象中，属于光的折射的是？

A.水中倒影

B.日食形成

C.池水变浅

D.小孔成像

6、在物理实验教学中，使用控制变量法研究“滑动摩擦力与压力的关系”时，应保持不变的量是？

A.压力大小

B.接触面粗糙程度

C.拉力大小

D.运动速度

7、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容？

A.爱岗敬业、教书育人

B.提高升学率

C.获取职称资格

D.使用多媒体教学

8、在“探究水沸腾时温度变化特点”实验中，下列操作正确的是？

A.温度计玻璃泡接触烧杯底部

B.用酒精灯内焰加热

C.沸腾后继续加热，温度持续上升

D.记录水温时视线与液柱上表面相平

9、下列物理量中，属于矢量的是？

A.温度

B.质量

C.速度

D.时间

10、在“双减”背景下，初中物理作业设计应优先注重？

A.增加作业数量

B.提高作业难度

C.设计分层与实践性作业

D.以试卷为主

11、在初中物理教学中，学生通过实验探究“电流与电压的关系”，该实验主要体现的科学方法是（）

A．控制变量法

B．等效替代法

C．理想模型法

D．类比法

12、根据《义务教育物理课程标准（2022年版）》，初中物理课程的核心素养不包括（）

A．物理观念

B．科学思维

C．实验操作

D．科学态度与责任

13、一名教师在职称评审中，其“继续教育学时”应由哪个部门认定？

A．所在学校教务处

B．县级以上教育行政部门

C．教研组

D．自治区教师发展中心

14、下列关于惯性的说法正确的是（）

A．速度越大的物体惯性越大

B．静止的物体没有惯性

C．质量越大，惯性越大

D．受力越大，惯性越小

15、在教师职业道德规范中，体现“教书育人”基本要求的是（）

A．不讽刺、挖苦学生

B．遵循教育规律，实施素质教育

C．尊重家长

D．廉洁从教

16、在“光的反射”教学中，学生常误认为“入射角是入射光线与镜面的夹角”，教师应采用的最佳纠正策略是（）

A．直接指出错误并讲解正确概念

B．通过画图演示并引导学生测量角度

C．让学生背诵定义

D．布置大量习题强化记忆

17、下列属于宁夏中小学教师职称评审中“代表性成果”的是（）

A．年度考核表

B．公开课教学设计及录像

C．考勤记录

D．班主任日志

18、在串联电路中，若其中一个灯泡断路，则另一个灯泡将（）

A．更亮

B．变暗

C．熄灭

D．正常发光

19、教师在教学反思中记录“学生对浮力概念理解困难”，这属于哪类教学评价？

A．诊断性评价

B．形成性评价

C．总结性评价

D．相对性评价

20、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得擅自从事的行为是（）

A．参加教研活动

B．批改作业

C．推荐课外辅导资料并从中获利

D．家访

21、在初中物理教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.学生背诵牛顿三定律

B.教师演示实验过程

C.学生自主设计实验验证浮力大小与排开液体重力的关系

D.学生完成课后习题巩固知识

22、根据《义务教育物理课程标准（2022年版）》，初中物理课程内容主要包括几个一级主题？

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

23、在职称评审中，教师“教育教学能力”评价通常不包括以下哪项？

A.课堂教学设计能力

B.学生成绩排名提升幅度

C.教学反思与改进能力

D.学生学习兴趣激发能力

24、下列关于惯性的说法，正确的是？

A.静止的物体没有惯性

B.物体速度越大，惯性越大

C.质量越大，惯性越大

D.在太空中物体失去惯性

25、在“光的反射”教学中，教师引导学生通过实验总结反射规律，这主要体现了哪种教学原则？