2025年学历类自考精神障碍护理学-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考精神障碍护理学-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童孤独症的核心症状主要表现为？

A.语言表达障碍

B.社交互动缺陷与重复刻板行为

C.注意力缺陷

D.情绪易激惹

2、韦氏儿童智力量表（WISC）的适用年龄范围是？

A.3-12岁

B.4-16岁

C.0-5岁

D.6-18岁

3、抗精神病药物（如奥氮平）常见副作用不包括？

A.催吐

B.涎液分泌增多

C.肌肉震颤

D.体重增加

4、针对学前儿童感觉统合失调，最有效的干预方法是？

A.规范课堂纪律训练

B.游戏式感觉统合活动

C.书面作业强化

D.线性课程学习

5、个别化教育计划（IEP）的制定主体是？

A.家长单独

B.教师团队

C.特殊教育专家+家长+教师

D.学科教师

6、学前儿童智力评估中，非语言智力占比最高的工具是？

A.智力发育量表（DSQ）

B.感觉运动发育量表（GMDS）

C.韦氏儿童智力量表

D.适应性行为量表（ABAS）

7、针对学前儿童攻击行为，行为干预技术优先采用？

A.正强化

B.物理约束

C.惩罚

D.限制自由

8、情绪调节训练中，认知重评的核心目的是？

A.降低情绪强度

B.消除情绪体验

C.增加情绪表达

D.排除诱发因素

9、融合教育环境中，教师与家长的合作关系应？

A.独立运作

B.定期沟通

C.互相监督

D.互不干涉

10、早期干预对特殊儿童发展的黄金阶段是？

A.0-6岁

B.7-12岁

C.13-18岁

D.19-25岁

11、学前特殊儿童教育中，自闭症儿童的核心症状主要表现为？

A.运动协调障碍

B.社交沟通障碍

C.注意力持续时间短

D.语言发展滞后

12、针对注意力缺陷多动障碍（ADHD）学前儿童，干预措施中优先考虑的是？

A.严格限制电子设备使用

B.行为干预结合教育支持

C.增加每日户外活动时间

D.使用兴奋剂类药物

13、学前特殊儿童早期筛查中，常用工具不包括？

A.丹佛发育筛查测验（DDST）

B.儿童行为量表（CBCL）

C.韦氏儿童智力量表（WISC）

D.自闭症评定量表（ADOS）

14、特殊教育教师与家长沟通时，应特别注意？

A.强调专业权威性

B.使用非暴力沟通技巧

C.提供即时解决方案

D.避免情感共鸣表达

15、学前智力障碍儿童的语言康复训练中，最有效的方法是？

A.大声朗读故事

B.个性化语言刺激训练

C.重复背诵课文

D.触觉刺激法

16、精神障碍护理学中，学前儿童安全风险评估需重点关注？

A.学业成绩波动

B.自伤/攻击行为倾向

C.电子产品使用时长

D.校服整洁度

17、针对唐氏综合征儿童，融合教育中教师应优先培养的能力是？

A.精细动作技能

B.社交互动能力

C.数理逻辑思维

D.自理生活技能

18、学前特殊儿童康复目标中，排在首位的是？

A.提升运动协调能力

B.培养社交技能

C.改善认知记忆

D.增强自理能力

19、针对多重残疾儿童，个性化教育计划（IEP）制定需包含？

A.普通教师单方制定

B.多学科团队协作

C.家长拒绝参与

D.仅关注学业成绩

20、学前儿童情绪障碍中，焦虑症的主要表现不包括？

A.重复提问分离焦虑

B.对特定情境恐惧

C.发育里程碑延迟

D.回避社交场合

21、学前特殊儿童行为问题评估最常用的工具是？

A.丹佛发育筛查测验（DDST）

B.韦氏儿童智力量表

C.儿童行为量表（CBCL）

D.简易精神状态检查量表（MMSE）

22、学前特殊儿童干预应遵循的首要原则是？

A.集体教学为主

B.家长全程参与

C.个性化教育方案

D.短期密集训练

23、针对自闭症儿童社交障碍的有效干预方法是？

A.时间限制与惩罚

B.正向行为支持（PBS）

C.语言强化训练

D.感觉统合训练

24、学前多重障碍儿童教育应优先考虑的教学策略是？

A.自由游戏活动

B.结构化教学

C.小组合作学习

D.个别化辅导

25、学前智力障碍儿童情绪行为问题的评估工具是？

A.ABC行为评估量表

B.儿童行为量表（CBCL）

C.韦氏儿童智力量表

D.适应性行为量表（Vineland）

26、学前特殊儿童家校合作的核心目标是？

A.统一教学标准

B.共享教育信息

C.制定个性化计划

D.建立联合评估机制

27、针对学前感觉处理障碍儿童的有效干预手段是？

A.语言康复训练

B.感觉统合训练

C.运动技能训练

D.认知行为疗法

28、学前特殊儿童教育评估应遵循的动态原则是？

A.静态评估

B.标