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2025年学历类自考专业(教育管理)教育督导、评价与监测-教育管理心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育督导的理论基础主要来源于以下哪个学派？

A.泰勒原理

B.布鲁姆分类法

C.行为主义心理学

D.建构主义理论

2、形成性评价在教育督导中的主要作用是？

A.诊断教学问题

B.评估长期效果

C.提供即时反馈

D.制定课程标准

3、在教育督导中，最常用的心理测量工具是？

A.教师职业能力量表

B.学生学业成就测试

C.教师满意度问卷

D.学生心理健康筛查

4、教师心理特征中，与督导效果最相关的维度是？

A.个性特质

B.情绪稳定性

C.专业发展需求

D.价值观取向

5、学生评价标准中，最近发展区理论强调的核心要素是？

A.当前实际水平

B.潜在发展能力

C.绝对能力差异

D.社会文化背景

6、教育督导实施流程中，双向沟通阶段的关键任务是？

A.制定督导方案

B.收集督导数据

C.提出改进建议

D.签订督导协议

7、教师职业压力应对策略中，认知重构的核心方法是？

A.增加工作负荷

B.改变压力认知

C.提供经济补偿

D.改善工作环境

8、教育督导中心理契约理论强调的要素是？

A.权利与义务对等

B.信任与承诺关系

C.考核与奖惩机制

D.组织文化认同

9、督导原则中，发展性原则要求重点关注？

A.现存问题整改

B.潜能开发提升

C.考核结果应用

D.历史问题追溯

10、学生心理健康发展规律中，关键期敏感现象最符合？

A.5-6岁语言敏感期

B.青春期情绪波动期

C.学龄前期社交敏感期

D.成年期成熟稳定期

11、教育督导工作的法律依据是？

A.教育法

B.教育督导条例

C.教育评价标准

D.学校管理制度

12、教育评价的三个维度不包括？

A.过程性评价

B.发展性评价

C.终结性评价

D.质量性评价

13、教育管理心理学中，教师职业倦怠的核心表现是？

A.工作投入度降低

B.情感疏离与冷漠

C.自我效能感提升

D.工作热情持续高涨

14、教育督导的原则中，以法治教的核心要求是？

A.督导结果公开透明

B.依据法律法规开展

C.督导频率与问题严重性挂钩

D.督导对象自愿参与

15、教育评价中，形成性评价的主要目的是？

A.选拔优秀学生

B.促进持续改进

C.确定升学资格

D.制定长期规划

16、教育督导实施流程中，首要环节是？

A.制定督导方案

B.收集督导信息

C.督导结果反馈

D.督导人员培训

17、教育管理心理学中，最近发展区理论由哪位心理学家提出？

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.布鲁姆

D.斯金纳

18、教育督导中，督导结果应用原则要求？

A.仅用于表彰先进

B.与改进工作挂钩

C.仅作为处罚依据

D.仅用于学术研究

19、教育评价中，增值评价关注的核心是？

A.当前水平绝对值

B.相对进步幅度

C.终结性成果

D.质量性指标

20、教育督导中，独立性和客观性原则要求？

A.督导人员回避利益相关方

B.依据学校自评报告结论

C.直接干预学校教学改革

D.仅采用定量数据

21、教育督导的三大核心职能是什么？

A.监督、指导、评估

B.监督、审计、评估

C.监督、指导、审计

D.监督、评估、研究

22、教育评价中，过程性评价主要关注什么？

A.学生考试成绩

B.学习过程与进步

C.教学资源投入

D.教师职称评定

23、教育督导的原则中，强调数据客观性的原则是？

A.人文关怀原则

B.客观性原则

C.效率优先原则

D.层级管理原则

24、教育管理心理学中，常用的评估工具是？

A.柯氏四级评估模型

B.帕累托原则

C.SWOT分析法

D.MBTI性格测试

25、教育督导人员需具备的能力不包括？

A.教育政策解读能力

B.数据可视化分析能力

C.舞弊行为取证能力

D.教学方法创新能力

26、教育评价结果的主要应用场景是？

A.学生个性化推荐

B.教学策略改进

C.教师绩效考核

D.学科分类标签

27、省级教育督导的主要职责是？

A.监督乡镇学校

B.制定省级教育政策

C.评估市县教育质量

D.管理教育督导队伍

28、教育督导的常规频率通常是？

A.每学期1次

B.每学年1次

C.每学年2次

D.每季度1次

29、督导报告的核心内容不包括？

A.问题诊断与改进建议

B.教师薪酬调整方案

C.教育经费分配建议

D.学生心理健康分析

30、教育督导中强调的保密原则主要针对？

A.教师隐私信息

B.学生家庭背景

C.学校财务数据

D.督导