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2025年学历类自考公关心理学-教育学（一）参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、认知失调理论的核心观点是？

A.个体倾向于保持态度与行为的一致性

B.态度与行为不一致时引发心理不适

C.人际交往中的冲突主要源于价值观差异

D.群体决策更易产生错误判断

2、公关心理学中，沉默的螺旋理论强调的传播现象是？

A.多数人观点压制少数人表达

B.信息传播中意见的收敛性增强

C.社交媒体加剧群体极化

D.公共舆论的形成受媒体主导

3、建构主义学习理论认为，知识获取的主要方式是？

A.通过教师讲授直接掌握

B.在社会互动中主动建构

C.依赖标准化教材学习

D.由遗传因素决定

4、马斯洛需求层次理论中，最底层需求属于？

A.尊重需求

B.自我实现需求

C.生理需求

D.社交需求

5、教育评价中，形成性评价的主要目的是？

A.确定学生最终学业等级

B.诊断学习过程中的问题

C.制定统一教学标准

D.完成年度考核

6、公关危机中，责任扩散效应指？

A.群体中个体责任意识增强

B.单位因人数多降低责任感

C.危机处理需明确责任主体

D.公众对涉事企业信任度下降

7、学习动机中的自我效能感由谁提出？

A.班杜拉

B.马斯洛

C.维果茨基

D.罗森塔尔

8、教育心理学中的最近发展区概念最初由谁提出？

A.布鲁姆

B.维果茨基

C.斯金纳

D.加涅

9、公关沟通中，反馈的关键特征是？

A.即时性

B.单向性

C.程式化

D.主观化

10、教育目标分类学中，认知领域主要涉及？

A.情感态度价值观

B.情感反应与体验

C.信息处理与知识运用

D.社会行为规范

11、公关心理学中，马斯洛需求层次理论在制定公关策略时最核心的作用是？

A.激发消费者的创造力

B.满足公众基本生存与安全需求

C.提高组织内部员工满意度

D.强化品牌文化认同

12、教育学中，班级规模对教学效果的影响通常遵循哪种规律？

A.规模越大效果越好

B.5-12人为最佳区间

C.存在“倒U型”曲线关系

D.单人教学最优

13、非语言沟通在公关场景中占比约为多少？

A.30%-40%

B.50%-60%

C.70%-80%

D.90%以上

14、教育学“因材施教”原则的哲学基础是？

A.洛克白板说

B.康德绝对理性主义

C.黑格尔辩证法

D.恩格斯质量互变规律

15、危机公关的黄金响应时间是多久？

A.1小时内

B.4小时内

C.24小时内

D.3天内

16、公关心理学中的“认知失调”理论主要解释哪种行为？

A.习惯养成

B.价值观冲突

C.消费决策矛盾

D.团队协作障碍

17、教育学中“民主集中制”班级管理模式的核心理念是？

A.权力完全下放

B.教师权威主导

C.民主决策与集中执行结合

D.学生自主管理

18、公关传播中，KOL（关键意见领袖）的粉丝画像通常具有哪种特征？

A.高年龄占比

B.低消费能力

C.高同质化兴趣圈层

D.算法推送主导关注

19、教育学评价中，形成性评价与总结性评价的主要区别在于？

A.评价时间点不同

B.评价目的不同

C.评价方法不同

D.评价对象不同

20、组织行为学中“期望理论”的核心公式是？

A.激励力=能力×效价

B.激励力=期望×工具性×效价

C.激励力=目标×努力×结果

D.激励力=努力×能力

21、马斯洛需求层次理论中，自我实现属于哪个层次？

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现

22、皮亚杰的认知发展阶段中，“前运算阶段”的典型特征是？

A.符号思维

B.守恒概念

C.逻辑推理

D.客体永久性

23、苏格拉底教学法强调通过提问引导学生思考，称为？

A.发现学习

B.产婆术

C.讲授法

D.案例教学

24、企业公关策略中，长期建立信任关系的关键是？

A.短期促销

B.危机公关

C.媒体曝光

D.品牌共建

25、教育学的核心观点是？

A.教师中心

B.课程中心

C.学生中心

D.教材中心

26、弗洛伊德心理学中，潜意识的主要功能是？

A.意识调节

B.情感控制

C.本能驱动

D.记忆存储

27、布鲁纳的发现学习法强调？

A.机械记忆

B.情境模拟

C.问题解决

D.重复训练

28、班级规模影响教学效果的研究表明，最佳规模是？

A.20人以下

B.30-40人

C.50人以上

D.无明确规律

29、杜威的实用主义教育主张？

A.知识至上

B.经验学习

C.学科中心

D.标准化考试

30、教育评价中，“过程性评价”主要关注？

A.最终成绩

B.学习