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2025江西鹰潭职业技术学院招聘兼职教师13人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于“函”的表述错误的是（）。

A.函是一种正式文种，行文时要采用正式文件的标印格式

B.向有关主管部门请求批准，既可以用函也可以用请示

C.函是平行公文，用于不相隶属或平行机关之间的行文

D.一份函只宜写一件事

【答案】：B

【解析】函是一种正式的公文文种，在行文时确实要采用正式文件的标印格式。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，是平行公文，用于不相隶属或平行机关之间的行文。为了使函的内容清晰明了，便于处理和执行，一份函通常只宜写一件事。而向有关主管部门请求批准时，如果是隶属关系，要用请示；如果是不相隶属关系，则用函，不能既用函又用请示。所以表述错误的是向有关主管部门请求批准既可以用函也可以用请示这一说法。

2、古书《春秋》记载了鲁文公十四年（公元前613年）出现的彗星：“秋七月，有星孛入于北斗。”这里的“星孛”指的是（）。

A.金星

B.月亮

C.彗星

D.冥王星

【答案】：C

【解析】本题考查对古文中天文现象记载的理解。题干给出《春秋》中“秋七月，有星孛入于北斗”的记录，需要判断“星孛”所指的天体。金星是太阳系中八大行星之一，在我国古代又称启明星、长庚星等，它是一颗明亮的行星，并非“星孛”所指的天体。月亮是地球的天然卫星，在古代有玉兔、婵娟等别称，与“星孛”的描述不符。彗星是进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，在古代常被称为“星孛”“妖星”等，《春秋》中“有星孛入于北斗”正是对彗星的记载。冥王星曾被视为太阳系九大行星之一，后被降为矮行星，在我国古代天文学中并没有与之对应的“星孛”称呼。综上，“星孛”指的是彗星。

3、下列行为中，不构成侵犯公民个人信息罪的是（）。

A.商业银行支行职员魏某将多名储户的信息非法提供给他人

B.洪某披露而且准许他人使用自己窃取来的对手的商业秘密

C.李某以低价购买的多人的个人信息后转手高价进行倒卖牟利

D.电信营业厅工作人员尹某将多名客户信息非法提供给他人

【答案】：B

【解析】侵犯公民个人信息罪是指违反国家有关规定，向他人出售或者提供公民个人信息，情节严重的行为，或者窃取或者以其他方法非法获取公民个人信息的行为。公民个人信息是指以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人身份或者反映特定自然人活动情况的各种信息。将多名储户信息非法提供给他人、低价购买多人个人信息后转手高价倒卖牟利、将多名客户信息非法提供给他人，这些行为涉及的信息均属于公民个人信息范畴，这些行为符合侵犯公民个人信息罪的构成要件。而披露且准许他人使用自己窃取来的对手的商业秘密，商业秘密并非公民个人信息，该行为侵犯的是商业秘密权而非公民个人信息权，不构成侵犯公民个人信息罪。

4、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

5、认为人在基本生理需要得到满足以后，还有权力需要、社交需要、成就需要，提出这种成就需要激励理论的是（）。

A.麦克利兰

B.马斯洛

C.赫茨伯格

D.西蒙

【答案】：A

【解析】该题是在问提出人在基本生理需要满足后还有权力需要、社交需要、成就需要这一成就需要激励理论的人是谁。麦克利兰提出了成就需要理论，认为人有权力需要、社交需要和成就需要等。马斯洛提出的是需求层次理论，将人的需求从低到