初中英语听力理解中背景知识激活策略的教学实验课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语听力理解中背景知识激活策略的教学实验课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

在全球化日益加深的今天，英语作为国际交流的通用语言，其听力理解能力已成为学生语言核心素养的重要组成部分。初中阶段是学生语言能力发展的关键期，听

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