2025广东中山市东凤镇人民政府雇员招聘1人笔试模拟试题附答案详解（模拟题）.docxVIP

2025广东中山市东凤镇人民政府雇员招聘1人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、我国首位在轨100天并荣获一级航天功勋奖章的航天员是（）。

A.杨利伟

B.聂海胜

C.刘伯明

D.汤洪波

【答案】：B

【解析】本题可根据各位航天员的相关事迹来判断正确答案。杨利伟是中国第一位进入太空的航天员，2003年10月15日，他乘坐神舟五号飞船进入太空，标志着中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，但他没有在轨100天，也未获得“一级航天功勋奖章”。聂海胜先后执行神舟六号、神舟十号、神舟十二号载人飞行任务，特别是在执行神舟十二号载人飞行任务期间，聂海胜在轨驻留超100天，他曾荣获“一级航天功勋奖章”。刘伯明先后执行神舟七号、神舟十二号载人飞行任务，在执行神舟十二号任务期间在轨驻留超100天，但他获得的是“二级航天功勋奖章”。汤洪波执行了神舟十二号载人飞行任务，在轨驻留超100天，他获得的是“三级航天功勋奖章”。综上，我国首位在轨100天并荣获“一级航天功勋奖章”的航天员是聂海胜。

2、企业作为市场主体，其管理活动必须以（）为最高准则。

A.社会理性

B.经济理性

C.绝对竞争

D.有限竞争

【答案】：B

【解析】企业是市场主体，其本质目标是追求自身利益最大化，也就是要实现利润的最大化。经济理性强调决策和行动要以最小投入获得最大产出，以实现经济效益最大化为目的，这与企业追求自身利益最大化的目标相契合。而社会理性更侧重于考虑社会整体利益和公共价值；绝对竞争和有限竞争是市场竞争的不同类型和状态，并非企业管理活动的最大原则。所以企业管理活动以经济理性为最大原则。

3、为解决保障性住房社区存在的问题，下列措施不恰当的是（）。

A.强化社区建设治理的规划工作，加强规划前期的可行性分析和项目评估以及规划后期的总结和局部修正

B.加强社区服务资源的配备工作，保证配套硬件设施和内部服务设施的配备，增加专业性服务机构和人手

C.完善居民社保体系的对接工作，处理好居民搬迁前后社保待遇的对接以及医疗、教育等方面的政策倾斜

D.促进社区群体融合的自治工作，以民间组织矫正政府失灵和市场失灵，发挥“无形之手”的调节缓冲作用

【答案】：D

【解析】为解决保障房社区存在的问题，需要从多方面采取合适的措施。强化社区建设治理的规划工作，对前期进行可行性分析和项目评估，后期进行总结和局部修正，有利于社区建设更科学合理；加强社区服务资源配备，保证配套硬件设施和内部服务设施齐全，增加专业性服务机构和人手，能够提升社区服务水平；完善居民社保体系对接工作，处理好社保待遇对接以及医疗、教育等方面的政策倾斜，可保障居民权益。而促进社区群体融合的自治工作，应发挥“有形之手”即政府的引导作用，而非“无形之手”。“无形之手”一般指市场调节，在社区群体融合自治工作中，市场调节并不适用，以民间组织矫正政府失灵和市场失灵这种说法也是错误的。所以该措施不恰当。

4、下面不属于政府社会职能范畴的是（）。

A.实行计划生育

B.提高人口素质

C.保护生态环境

D.提供公共产品

【答案】：D

【解析】政府的社会职能是指除政治、经济、文化职能以外的政府必须承担的其他职能，主要包括调节社会分配和组织社会保障、保护生态环境和自然资源、促进社会化服务体系建立、提高人口质量实行计划生育等。提供公共产品是政府的经济职能，政府通过提供公共产品和服务，如基础设施、公共交通等，来满足社会的公共需求，促进经济的稳定和发展。所以不属于政府社会职能范畴的是提供公共产品。

5、甲多次为寻求精神刺激，在公共场所拦截、追逐并殴打他人，且情节恶劣。甲的行为构成（）。

A.聚众斗殴罪

B.故意伤害罪

C.寻衅滋事罪

D.违反治安管理处罚条例的行为

【答案】：C

【解析】本题可根据各罪名的构成要件以及违反治安管理处罚条例的行为特征，结合题目中甲的行为表现来进行分析判断。-聚众斗殴罪是指为了报复他人、争霸一方或者其他不正当目的，纠集众人成帮结伙地互相进行殴斗，破坏公共秩序的行为。其显著特征是多人相互斗殴，通常具有一定的组织性和聚众性。而题目中仅表明甲多次在公共场所实施拦截、追逐并殴打他人的行为，未体现出聚众斗殴所要求的纠集众人成帮结伙互相殴斗的情形，因此该行为不构成聚众斗殴罪。-故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为。该罪一般有明确的伤害对象和伤害故意，通常是基于特定的矛盾或纠纷而实施的伤害行为。但题目中强调甲是多次寻求精神刺激而实施的行为，并非基于特定原因针对特定对象实施故意伤害，所以其行为不构成故意伤害罪。-寻衅滋事罪是指肆意挑衅，随意殴打、骚扰他人或任意损毁、占用公私财物，或者在公共场所起哄闹事，严重破坏社会秩序的行为。其主观方面通常是出于寻求精神刺激、耍威