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小学生英语词汇记忆策略有效性对比分析报告论文

摘要：本文旨在对比分析小学生英语词汇记忆策略的有效性，通过实证研究，探讨不同记忆策略在提高小学生英语词汇记忆效果方面的差异。本文选取了两种常见的记忆策略：联想记忆法和情景记忆法，并对这两种策略在实际应用中的有效性进行了深入剖析。

关键词：小学生；英语词汇；记忆策略；有效性；对比分析

一、引言

（一）1.背景介绍

随着我国教育改革的不断深入，英语教学越来越受到重视。英语词汇作为英语学习的基础，对于小学生来说至关重要。然而，许多小学生在英语词汇记忆方面存在困难，导致英语学习效果不佳。为了提高小学生英语词汇的记忆效果，教师和家长一直在探寻有效的记忆策略。