2025年安徽省滁州市辅警人员招聘考试题库及一套完整答案详解.docxVIP

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2025年安徽省滁州市辅警人员招聘考试题库

第一部分单选题(50题)

1、审计署近期发布报告,直指上市公司炒房囤房乱象。业内人士认为,公司炒房行为加剧了房地产市场的供需失衡,是刺激房价上涨的重要因素之一。为打击这一乱象,不可采用的手段是()。

A.对上市公司的再融资环节加强监管

B.对商业银行贷款的流向加强监管

C.加大公司购房的税费

D.取消政企分开的政策

【答案】:D

【解析】本题考查对打击上市公司炒房囤房乱象手段的分析判断。破题点在于判断每个措施是否能够有效打击该乱象以及是否符合实际情况。对上市公司再融资环节加强监管,能够防止上市公司将融资资金投入房地产市场进行炒房囤房,从而遏制公司炒房的资金来源,进而打击这一乱象。对商业银行贷款的流向加强监管,可以确保贷款资金不被上市公司违规用于炒房,避免资金过度流入房地产市场,有助于打击上市公司炒房行为。加大公司购房的税费,会增加公司购房的成本,使得炒房的利润空间减小,从而降低公司炒房的积极性,起到打击公司炒房乱象的作用。政企分开是我国经济体制改革的重要原则和方向,其目的是使企业成为自主经营、自负盈亏的市场主体,提高企业的活力和效率。取消政企分开的政策与打击上市公司炒房囤房乱象没有直接关联,而且会违背我国经济体制改革的大方向,不利于市场经济的健康发展。故取消政企分开的政策不可作为打击上市公司炒房囤房乱象的手段。

2、培养担当民族复兴大任的时代新人,需坚持以社会主义核心价值观为引领,并将国家、社会、公民个人层面的价值要求贯穿到道德建设各个方面。以下属于公民个人层面价值准则的是()。

A.民主

B.自由

C.平等

D.爱国

【答案】:D

【解析】社会主义核心价值观在国家层面倡导富强、民主、文明、和谐;在社会层面倡导自由、平等、公正、法治;在公民个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。因此题目中属于公民个人层面价值准则的是爱国。

3、电子商务通常是指在全球范围内广泛开展的商业贸易活动中,买卖双方无需谋面即可进行各类商贸活动,从而实现交易的商业运营模式。下列关于电子商务的描述错误的是()。

A.物流是电子商务的组成要素

B.电子商务是因特网爆炸式发展的直接产物

C.网络通讯对电子商务具有重要作用

D.B2C模式是指企业对政府

【答案】:D

【解析】该题主要考查对电子商务相关知识的理解。电子商务是在全球广泛商业贸易活动中,买卖双方不谋面进行商贸活动并实现交易的商业运营模式。物流能将商品从卖方送达买方,是电子商务交易过程中商品流转的重要环节,所以是电子商务的组成要素之一。随着因特网爆炸式发展,为电子商务提供了便捷的交易平台和信息传播渠道,使得买卖双方能跨越时空限制进行商贸活动,因此电子商务是因特网爆炸式发展的直接产物。网络通讯可实现买卖双方的信息交流,是开展电子商务的基础,若没有良好的网络通讯,交易信息无法及时准确传递,电子商务活动便难以顺利开展,所以网络通讯对电子商务具有重要作用。而B2C模式是指企业对消费者,并非企业对政府,企业对政府的模式是B2G。所以描述错误的是描述B2C模式为企业对政府这一内容。

4、条例、规定、办法的正文内容的层次组织以()为基本单位。

A.条

B.节

C.章

D.款

【答案】:A

【解析】条例、规定、办法的正文内容层次组织通常以条为基本单位。节是由若干条组成,是对章内内容的进一步划分;章用于对比较大的内容板块进行区分;款则是条之下的细分。所以正文内容的层次组织是以条为基本单位。

5、推进事业单位(),是解决我国事业单位功能定位不清、公共服务供给总量不足、资源配置不合理等问题的重要举措。

A.分级制度改革

B.分类改革

C.政事分开、事企分开、管办分开

D.职能转变

【答案】:C

【解析】解决我国事业单位功能定位不清、公共服务供给总量不足、资源配置不合理等问题,关键在于对事业单位进行科学合理的划分与改革。分类改革是针对不同类型事业单位的特点和需求,实施相应的改革措施,能够有效明确各单位的功能定位,合理配置资源,提高公共服务供给的质量和效率。分级制度改革主要侧重于层级划分,对解决功能定位和资源配置等核心问题作用不显著;政事分开、事企分开、管办分开是事业单位改革的一些具体举措和原则,它们是分类改革过程中可能涉及的方面,但并非从整体解决问题的关键改革;职能转变更多是在明确单位定位和类别后的具体行动表现,而不是解决这些问题的根本性改革举措。所以这里应选分类改革。

6、政府绩效管理的起点是()。

A.绩效计划

B.绩效实施

C.绩效考核

D.绩效反馈

【答案】:A

【解析】政府绩效管理是一个持续循环的过程,主要包括绩效计划、绩效实施、绩效考核和绩效反馈等环节。绩效计划是整个绩效管理流程的起点,它是在特定时间段内,管理者与员工

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