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2025年《职业能力评估工具》残疾人工作实战试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（请根据要求作答）

1.简述《职业能力评估工具》在残疾人职业康复工作中的主要作用。

2.阐述在使用《职业能力评估工具》评估智力障碍残疾人时，需要特别注意的方面。

3.请列举至少三种残疾人可能存在的职业适应性问题，并简述如何通过评估工具识别这些问题。

4.在为一名有轻度肢体残疾且伴有焦虑症的求职者进行职业能力评估时，应如何平衡评估的客观性与人文关怀？

二、案例分析题

1.小张，男性，28岁，因意外事故导致左腿截肢，文化程度高中。曾尝试过餐厅服务员的工作，但因行动不便和长时间站立而离职。现希望找到一份能够长期稳定从事的工作。在为他进行职业能力评估时，除了使用通用模块评估其学习能力、性格特点外，还应重点关注哪些方面？请说明理由，并简述如何运用评估工具的相关模块来收集信息。

2.赵女士，女性，35岁，患有中度精神发育迟滞，主要生活自理能力尚可，但在理解和表达方面存在困难。家庭希望她能参与一些简单的社区手工制作活动，获得一定的社会交往机会和经济收入。如果采用《职业能力评估工具》评估她参与社区手工项目的可能性，可能会遇到哪些挑战？如何调整评估方法或侧重点？请结合评估工具的原理进行分析。

三、实战操作题

假设你是一名残疾人职业康复师，正在为一名刚完成初步职业咨询的残疾人（请自行设定该残疾人的基本情况和职业意向）进行《职业能力评估工具》的正式评估。请简述你将如何开始这项评估工作，包括：

1.向服务对象（或其监护人）解释评估的目的、流程和意义。

2.初步选择需要使用的评估模块，并说明选择依据。

3.描述在收集信息过程中，你会采用哪些具体方法（如访谈、观察、问卷等），以及针对该服务对象特点，如何确保信息的有效性和客观性。

4.阐述在评估结束后，你将如何向服务对象（或其监护人）初步反馈评估结果，并强调反馈时需要注意的沟通技巧和态度。

试卷答案

一、简答题

1.《职业能力评估工具》在残疾人职业康复工作中的主要作用包括：全面、客观地评估残疾人的职业潜能、能力优势和局限性；帮助残疾人更清晰地认识自我，明确职业兴趣和目标；为制定个性化的职业康复计划提供科学依据；评估职业康复服务的成效，为调整服务策略提供参考；促进残疾人融入社会和劳动力市场。

2.评估智力障碍残疾人时需特别注意：采用符合其认知水平的评估方法和沟通方式，必要时使用图片、实物等辅助工具；关注其生活自理能力、社会适应能力等与工作密切相关的基础技能；评估时需耐心、细致，并可能需要结合家长或监护人的信息；重视其社会参与意愿和适应环境的能力，而非仅仅是技能水平；评估结果的应用需考虑其安全性及对生活照料的影响。

3.可能存在的职业适应性问题及识别方法：①工作耐力不足：通过评估模块中的“体力”、“精力”维度，结合访谈了解服务对象对工作强度、持续时间的承受度；②社交沟通障碍：通过“社交技能”、“沟通能力”模块评估，观察其在模拟工作场景中的互动表现；③情绪管理问题：通过“情绪稳定性”、“压力应对”等维度评估，了解服务对象在压力下的反应模式，并通过行为观察识别焦虑、沮丧等情绪表现。

4.评估时应：首先建立信任关系，营造安全、支持的环境；选择合适的评估工具模块，侧重于服务对象的优势和已具备的技能，而非仅关注残疾本身；采用积极、鼓励的语言和态度，避免给服务对象带来压力或负面暗示；评估过程中注意观察服务对象的非语言信息；将评估结果与焦虑症状结合分析，判断是残疾本身影响工作能力，还是焦虑情绪为主要障碍，并灵活调整评估重点。

二、案例分析题

1.在为小张评估时，还应重点关注：①行动适应性：评估其使用义肢或辅助器具进行长时间站立、行走、上下楼梯等工作的能力和耐力；②精细动作能力：根据其原职业或意向工作，评估其手部精细操作能力；③心理调适能力：了解其面对残疾和求职挫折时的应对方式和心理状态；④学习新技能的意愿与能力：评估其接受岗位培训、学习新技能的意愿和潜力。运用评估工具时，可侧重“身体功能”、“精细动作”、“学习能力”、“心理适应”等模块，通过问卷、实际操作测试、访谈等方式收集信息。

2.可能遇到的挑战及调整方法：①沟通障碍：标准化的评估语言和流程可能难以被理解。调整方法：使用简单、具体、非正式的语言；采用图片、卡片等视觉辅助工具；必要时寻求家属或支持人员的协助；选择更侧重非语言行为观察和情境模拟的评估方法。②理解偏差：可能无法准确理解评估内容或指示，导致结果失真。调整方法：放慢语速，重复关键信息，确认服务对象理解无误；多采用演示而非口述指令；选择评估工具中更直观、操作性更强的项目。③评估模块