三年级数学上册第八单元图形的周长(信息窗1)教学.ppt

回顾反思自主练习合作探索情境导入美化校园——长方形和正方形的周长

一、情境导入你能提出什么问题？

二、合作探索每个花坛各需要多长的护栏呢？求每个花坛需要多长的护栏，实际上就是求每个花坛的周长是多少。什么是周长呢？

二、合作探索×你能指出圆形花坛的一周吗？

二、合作探索×你能指出圆形花坛的一周吗？

二、合作探索×你能指出圆形花坛的一周吗？

二、合作探索你能指出下面这些图形的周长吗？

图形一周的长度，就是图形的周长。二、合作探索什么是图形的周长呢？

二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗？

二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗？走一走，估一估。

二、合