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学校图书推荐系统在高中生阅读兴趣引导中的创新实践论文

摘要：本文以学校图书推荐系统为研究对象，探讨其在高中生阅读兴趣引导中的创新实践。通过分析当前高中生阅读现状和学校图书推荐系统的功能特点，旨在为提升高中生阅读兴趣提供有效途径。

关键词：学校图书推荐系统；高中生；阅读兴趣；创新实践

一、引言与背景

（一）当前高中生阅读现状

1.阅读时间不足：在紧张的学习压力下，高中生课业负担较重，课余时间有限，导致阅读时间严重不足。这使得许多学生在阅读方面存在一定的局限性，无法充分拓宽知识面和提升阅读素养。

2.阅读兴趣不浓：受网络、游戏等娱乐方式的冲击，部分高中生对阅读缺乏兴趣，更倾向于浏览快餐式、娱乐