2019年中山市东凤镇人民政府招聘模拟试题及答案详解（必刷）.docxVIP

2019年中山市东凤镇人民政府招聘模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列关于公民政治权利和义务的说法，错误的是（）。

A.选举权和被选举权是公民基本的民主权利，也是公民参与国家管理的基础和标志

B.我国公民有对任何国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利

C.公民的选举权是指公民享有依法选举国家机关及其工作人员的权利

D.国家统一和民族团结是实现公民政治权利和其他权利的重要保证

【答案】：C

【解析】选举权和被选举权是公民基本的民主权利，公民通过行使这一权利参与国家事务和社会事务的管理，是公民参与国家管理的基础和标志。我国公民享有监督权，有对任何国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利。公民的选举权是指公民依法享有选举国家权力机关代表的权利，而非选举国家机关及其工作人员的权利。国家统一和民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民政治权利和其他权利的重要保证。因此，说法错误的是关于公民选举权定义的表述。

2、进入21世纪，我国政府将教育置于优先发展的战略位置，实施了“科教兴国”战略，持续深化教育体制改革，加强素质教育，始终把普及（）和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重。

A.6年制义务教育

B.9年制义务教育

C.高等教育

D.职业教育

【答案】：B

【解析】进入21世纪，中国政府实施“科教兴国”战略方针，将教育置于优先发展的战略地位，并不断深化教育体制改革、加强素质教育。在教育工作中，普及9年制义务教育和扫除青壮年文盲是重中之重。9年制义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，它对提高国民素质、促进社会公平具有基础性、先导性和全局性的重要作用。而6年制义务教育不能全面覆盖适龄儿童少年的基础教育阶段，不能充分保障国民基本受教育权利；高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的教育，并非教育普及工作的首要重点；职业教育侧重于培养学生的职业技能和就业能力，也不是教育普及工作的重中之重。所以应选择普及9年制义务教育。

3、下列公文的标题错误的是（）。

A.《国务院办公厅关于加强影子银行监管有关问题的通知》

B.《国务院关于加强和改进消防工作的意见》

C.《浙江省政府信息公开的暂行办法》

D.《大关县人民政府关于调研文章上报情况》

【答案】：D

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成。一个规范的标题，其发文机关、事由和文种缺一不可，且要准确表达公文核心内容。“《国务院办公厅关于加强影子银行监管有关问题的通知》”“《国务院关于加强和改进消防工作的意见》”结构完整，发文机关、事由、文种明确恰当。“《浙江省政府信息公开的暂行办法》”虽表述有瑕疵，但可理解发文机关是浙江省政府，事由是信息公开，文种是暂行办法。而“《大关县人民政府关于调研文章上报情况》”缺少文种，无法明确该公文的性质和用途，不符合公文标题规范，所以该标题错误。

4、货币在履行某一职能时，能够以观念形态存在，无需是现实中的货币，这体现的是货币的（）。

A.流通手段职能

B.贮藏手段职能

C.支付手段职能

D.价值尺度职能

【答案】：D

【解析】本题可根据货币各职能的特点来分析。货币的价值尺度职能是指货币用来衡量和表现商品价值的职能。货币在执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。例如，商品标签上标明的价格，只是用观念上的货币来表示商品的价值量。货币的流通手段职能是指货币充当商品交换媒介的职能。在执行流通手段职能时，必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。因为在商品交换过程中，需要实实在在的货币来完成交易。货币的贮藏手段职能是指货币退出流通领域，被当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来的职能。执行贮藏手段职能的货币，必须是足值的金属货币或金银条块等现实的货币。货币的支付手段职能是指货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等时所执行的职能。在执行支付手段职能时，需要现实的货币来进行支付。综上，货币在执行价值尺度职能时，可以是观念上的货币，而不必是现实的货币，答案选价值尺度职能。

5、用餐时使用下列哪种餐具对人体更健康？（）

A.金属餐具

B.素色陶瓷餐具

C.塑料餐具

D.木质餐具

【答案】：B

【解析】该题考查不同餐具对人体健康影响的知识。金属餐具在使用过程中，部分金属可能会与食物中的某些成分发生化学反应，释放出金属离子，长期摄入可能对人体健康造成不良影响。例如，铁制餐具易生锈，铁锈会影响食物口感且可能危害健康；铝制餐具如果摄入过多铝元素，会对人体神经系统等造成损害。素色陶瓷餐具通常由天然黏土等原料制成，经过高温烧制，化学性质稳定，一般不会与食物发生化学反应，也不会释放有害物质，能够较好地保证食物的安全性和原有品质，对