2025 九年级数学下册三棱柱展开图折叠后顶点对应课件.pptx

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2026-01-02 发布于四川
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一、教学背景与目标定位演讲人

目录01.教学背景与目标定位02.教学过程设计：从直观感知到理性归纳03.基础题（全体学生）04.总结与升华：从操作经验到数学思想05.板书设计（精简版）06.核心原理：边重合→顶点重合

2025九年级数学下册三棱柱展开图折叠后顶点对应课件

01教学背景与目标定位

教学背景与目标定位作为九年级数学教师，我深知“空间观念”是初中几何核心素养的重要组成部分。三棱柱展开图与顶点对应的学习，既是对七年级“立体图形与平面图形”的深化，也是为后续学习“投影与视图”“立体几何初步”奠定基础。经过前期调研，我发现学生虽能识别三棱柱的基本结构（3个矩形侧面+2个三角形底面，共5个