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2025重庆涪陵青羊镇人民政府选聘本土人才1人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、如果要快速计算多位数的开方，可以使用哪种方法？

A.长开方法

B.估算法

C.使用计算器

D.分解因数法

【答案】：B

【解析】估算法可以通过估算得出近似结果，提高计算速度。

2、商业的利润来源于()。

A.商业销售人员创造的剩余价值

B.商品的价格差额

C.资本在流通领域的增值

D.产业工人所创造的剩余价值

【答案】：D

【解析】商业利润的真正来源是产业工人所创造的剩余价值。商业资本家从事商品买卖活动，只是为产业资本家销售商品、实现剩余价值服务的。商业利润是产业资本家让渡给商业资本家的一部分剩余价值，是通过价格差额来实现的，产业资本家按低于生产价格的价格把商品卖给商业资本家，商业资本家再按生产价格把商品卖给消费者，二者的差额就是商业利润。商业销售人员并不直接创造剩余价值，他们的劳动主要是实现商品的价值和剩余价值。资本在流通领域不能自行增值，流通领域只是商品价值形态变化的过程，不创造价值和剩余价值。商品的价格差额只是商业利润的实现形式，而不是其来源。所以商业利润来源于产业工人所创造的剩余价值。

3、萎靡不振对于______相当于______对于食物。（）

A.动力饥肠辘辘

B.活力丰衣足食

C.精力饥寒交迫

D.毅力饥不择食

【答案】：A

【解析】缺乏动力会使人萎靡不振，缺乏食物会让人饥肠辘辘。

4、类的寿命与基因有关，体内有多个基因??着你的生命长短。研究表明，那些在恶劣环境下控制机体防御功能的基因，能够显著地改善多种生物的健康状况并且延长其寿命。了解这些基因的运作??，或许可以帮助我们找到消除老年疾病、延长人类生命的秘诀。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）

A.操控规律

B.支配原理

C.决定机制

D.主宰流程

【答案】：C

【解析】第一空，“决定”更能体现基因对生命长短的关键作用。第二空，“机制”指有机体的构造、功能和相互关系，“运作机制”搭配恰当，所以选“决定机制”。

5、教育质量指标中，哪一项是衡量学校教学效果的重要指标？

A.学生的成绩

B.教师的学历

C.教学的设施

D.学校的地理位置

【答案】：A

【解析】学生的成绩是衡量学校教学效果的重要指标。

6、某班级学生平均身高为170厘米，以下哪个结论一定正确？

A.所有学生身高都是170厘米

B.至少有一个学生身高高于170厘米

C.至少有一个学生身高低于170厘米

D.所有学生身高都低于170厘米

【答案】：C

【解析】平均身高为170厘米意味着所有学生身高的总和除以学生人数等于170厘米，因此至少有一个学生身高低于170厘米。

7、在以货币作为媒介的商品交换过程中，价值的表现形式是（）。

A.交换价值

B.使用价值

C.货币

D.价格

【答案】：D

【解析】本题可根据商品交换中各价值表现形式的概念来对各选项进行分析。在商品交换过程中，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。交换价值是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的比例或关系，它体现的是商品之间交换的关系，并非价值的直接表现形式。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，它与价值不同，使用价值反映的是商品的自然属性，而不是价值的表现形式。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，它是商品交换发展到一定阶段的产物，是价值形式发展的结果，但它本身并不是价值的表现形式。价格是价值的货币表现形式。在以货币为媒介的商品交换中，商品的价值通过一定数量的货币表现出来，这个货币数量就是价格。所以，在以货币为媒介的商品交换中，价值的表现形式是价格。综上，正确答案为价格。

8、在自然界中，部分动物或植物为了生存，在长期进化过程中形成了保护色，用以避免受到天敌攻击。下列选项中不属于保护色的是（）。

A.枯叶蝶

B.沙漠里的狮子

C.草地里的绿色蚱蜢

D.野外色彩斑斓的蘑菇

【答案】：D

【解析】本题主要考查对保护色概念的理解，保护色是指动物或植物为了生存，在长期进化过程中形成的与周围环境相似的色彩，用于避免被天敌攻击。一些动物或植物在自然界中为了生存，经过长期进化形成保护色，以达到避免天敌攻击的目的。枯叶蝶的外形和颜色如同枯黄的树叶，当它静止在树枝上时，能很好地融入周围环境，不易被天敌发现，这是典型的保护色；沙漠里的狮子，其毛色与沙漠环境相近，在沙漠中活动时，这种毛色能帮助它隐蔽自己，不易被猎物察觉，同时也能在一定程度上避免被其他天敌发现，属于保护色；草地里的绿色蚱蜢，其绿色的身体颜色与草地环境相一致，能够在草丛中隐藏自己，躲避天敌的捕食，是保护色的体现。而野外色彩斑斓的蘑菇，其色彩鲜艳的外观并不是为了融入周围环境来避免天敌攻击，很多情况下，色彩斑斓是一种警戒色，用