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2025年新教科版科学一年级上册《第二单元我们自己》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《第二单元我们自己》作为新教科版科学一年级上册的核心模块，聚焦于引导儿童从具象感知出发认识身体结构与功能。本单元以“身体是探索世界的窗口”为主线，系统编排了四个递进式主题：认识身体外部结构（头、颈、躯干、四肢）、探索五感器官（眼、耳、鼻、舌、皮肤）的基本功能、理解身体动作与协调性（跑、跳、抓握）、初步建立健康习惯意识（洗手、坐姿）。内容设计严格遵循儿童认知发展规律，摒弃抽象理论灌输，强调“做中学”的实践体验。例如，“摸一摸猜一猜”活动