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认识字母M的活动方案

演讲人：文

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目录

活动目标

1

多感官识别活动

3

学习成果检验

5

字母基础认知

2

趣味实践环节

4

延伸活动建议

6

Part.

01

活动目标

发音部位与方式

通过示范和练习让幼儿感知双唇闭合后爆破的鼻音特征，配合触觉体验（如触摸喉部振动）强化/m/的发音记忆。

对比发音训练

设计包含/m/与相似音（如/n/、/b/）的单词对比游戏（如mousevsnose），培养幼儿对浊辅音的气流阻断敏感性。

多感官输入

结合口型镜观察、发音动作图解及拟声词（如mmm吃东西声），建立发音与语义的跨模态联结。

掌握字母M发音特征

视觉追踪训练

制作不同材质的凸起字母