2025湖南人文科技学院高层次人才招聘19人备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2025湖南人文科技学院高层次人才招聘19人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、事业单位工作人员的工资包括()。

A.基本工资、工龄工资和绩效工资

B.基本工资、薪级工资和绩效工资

C.基本工资、绩效工资和津贴补贴

D.基本工资、薪级工资和津贴补贴

【答案】:C

【解析】事业单位工作人员的工资由基本工资、绩效工资和津贴补贴构成。基本工资是保障工作人员基本生活的部分;绩效工资与工作业绩、工作表现等挂钩,可激励工作人员提高工作效率和质量;津贴补贴是为了补偿特殊或额外的劳动消耗以及因其他特殊原因支付给工作人员的报酬,如艰苦边远地区津贴等。所以该题正确答案为基本工资、绩效工资和津贴补贴。

2、依据我国行政法的规定,行政监察的对象是()。

A.行政机关及其公务员

B.公民、法人和其他组织

C.国家机关及其工作人员

D.涉嫌违法犯罪的组织或个人

【答案】:A

【解析】行政监察是指在行政系统中设置的专司监察职能的机关对行政机关及其公务员和行政机关任命的其他人员的行政活动及行政行为所进行的监督检查活动。行政监察的对象主要聚焦于行政机关及其公务员。公民、法人和其他组织是行政行为所作用的对象,并非行政监察的对象。国家机关范围广泛,包含了立法机关、司法机关等,行政监察主要针对行政机关,并非所有国家机关及其工作人员。涉嫌违法犯罪的组织或个人,这是司法机关等在刑事法律程序中关注的对象,并非行政监察的对象。因此,行政监察的对象是行政机关及其公务员。

3、在一个等差数列中,第一项为2,公差为3,第10项是多少?

A.29

B.30

C.31

D.32

【答案】:C

【解析】等差数列的第n项公式为a_n=a_1+(n-1)d,因此第10项为2+(10-1)*3=2+27=29。

4、行政机关的政务信息公开制度目的在于保障行政相对人的()。

A.知情权

B.申辩权

C.抗诉权

D.申诉权

【答案】:A

【解析】行政机关政务信息公开制度是将行政机关在履行职责过程中制作或者获取的,以一定形式记录、保存的信息,及时、准确地向社会公众或特定个人进行公开。其主要目的是保障行政相对人对行政机关工作及相关信息的知晓权利。知情权是指公民、法人或其他组织依法享有的知悉、获取政府信息的权利,政务信息公开制度能够让行政相对人获取到行政机关的相关信息,从而保障其知情权。申辩权是指当事人对行政机关作出的决定享有陈述自己意见、进行辩解的权利,主要体现在行政相对人在面对行政行为时为自己进行辩护的权利,并非政务信息公开制度的保障目的。抗诉权是指人民检察院对人民法院作出的判决、裁定,认为确有错误时,依法向人民法院提出重新审理要求的诉讼活动,这属于司法监督程序中的一种权力,与行政机关政务信息公开制度无关。申诉权是指公民、法人或其他组织认为对某一问题的处理结果不正确,而向国家的有关机关申述理由,请求重新处理的权利,通常是针对已经发生效力的行政决定或司法判决等进行的,也不是政务信息公开制度所保障的内容。所以行政机关的政务信息公开制度,是为了保障行政相对人的知情权。

5、下列哪一项不属于简报的作用()。

A.反映情况

B.指导工作

C.用作素材

D.互通信息

【答案】:C

【解析】简报具有反映情况、指导工作以及互通信息的作用。反映情况指的是能够将相关工作进展、实际状况等呈现出来;指导工作意味着上级可通过简报传达指导意见和要求,引导下级工作;互通信息则是在不同部门、单位之间交流情况与经验等。而用作素材并非简报本身的直接作用,它是在后续对信息进一步利用时可能产生的用途,并非简报在实际工作流程中的主要功能。所以不属于简报作用的是用作素材。

6、厄尔尼诺-南方振荡(ENSO)2025预测的主要关注点是什么?

A.全球气温变化

B.海洋表面温度

C.极端天气事件

D.海洋生物分布

【答案】:C

【解析】厄尔尼诺-南方振荡(ENSO)2025预测的主要关注点是极端天气事件,如干旱、洪水等。

7、我国耕地、淡水和矿产资源的人均占有量都比较低,今后随着人口增加和经济发展,对资源总量的需求会更多,环境保护的难度会更大。切实保护资源和环境,不仅要安排好当前的发展,还要为子孙后代着想,决不能走吃祖宗饭、断子孙路、浪费资源的先污染、后治理的路子。这句话主要体现的哲学原理是()。

A.否定方面是事物中使其灭亡的方面

B.运动是绝对的

C.联系具有普遍性

D.联系具有客观性

【答案】:C

【解析】题目强调我国资源人均占有量低,随着人口增加和经济发展,资源需求增多、环保难度加大,这体现了人口、经济发展、资源、环境等要素之间存在着相互影响、相互制约的关系。同时指出发展不仅要考虑当前,还要为子孙后代着想,不能走先污染后治理的路子,这表明了过去、现

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