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第2节动物行为的主要类型（第二）
第2动物和繁殖行为、节律行为、社群行为
㈠创设情境，导入新课
课件演示：多不同动物的繁殖行为的：如鸟的筑巢、求偶、孵卵等行为，
鳄鱼的产卵、哺乳动物的哺乳等行为。
㈡合作交流，解读探究：
1、繁殖行为
想想议议：观察书中插图，动物和繁殖行为有哪些方面的表现？你知道哪些动物的繁殖
行为？
点拨：动物的繁殖行为包括雌雄动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵
育以及对后代的哺育等。
2、节律行为：
课件演示：多蝙蝠、老鼠、蟑螂等夜间出没动物的活动，鸟、狗、兔等到白天
活动的动物，招潮蟹等海边活动的动物行为。
讨论：随着地球、日、月的运转，动物表现出的周期性和有节律和行为行为类
型？这种行为对动物的有什么意义？
点拨：随着地球、日、月的运转，动物表现出的周期性和有节律和行为是节律行为。这
种行为有利于动物适应复杂的环境，利于动物的。
3、社群行为
说一说：哪些同学可以说出蜜蜂的一些特点？
点拨：蜜蜂是群体生活的，有工蜂、雄蜂、蜂王。三种成员。工蜂数量最多，雄蜂较
少。蜂王只有一只。他们各自的职责不同。
讨论：：蚂蚁的群体和蜜蜂的群体相似，它们有什么样的共同特征？对他们的有什
么意义？
点拨：蚂蚁的群体和蜜蜂的群体成员一样，有明显的分工，共同协作，共同维持群体
的，有利于种族的延续。
想想议议：你还知道哪些群体生活的动物的一些特征？
迁移：狼王、狮王、猴王等。
㈢灵活运用，巩固提高
例1唐代诗人白居易的诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”说的行为？
例2青蛙等动物在温暖的季节活动，冬天则冬眠，这种行为属于哪种动物行为？它对动
物的有什么意义？
例3具有社会行为的动物有什么特点？
㈣总结、拓展延伸
我们学习了动物和繁殖行为、节律行为、社群行为时，知道各种行为的特点，以及对
动物的意义。
㈤课堂反馈：
夯实基础，提升能力，开放探究。
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