初中考试六大题型及答案.docVIP

初中考试六大题型及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）吝啬（lìn）B.莅临（wèi）憔悴（cuì）

C.粗犷（kuàng）抖擞（sǒu）D.澄清（dèng）棱镜（líng）

答案：A

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

3.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家马致远。

答案：A

4.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.分歧瘫焕各得其所B.决别憔悴喜出望外

C.祷告荫蔽翻来覆去D.捶打烂漫波光鳞鳞

答案：C

5.下列关于修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）

D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻、拟人）

答案：B

6.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.学而时习之B.知之者不如好之者

C.下车引之D.禽兽之变诈几何哉

答案：D

7.下列词语中，“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”的意思相同的是（）

A.绝处逢生B.滔滔不绝

C.绝类弥勒D.哀转久绝

答案：A

8.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，表达了诗人曹操的壮志情怀。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，运用拟人的修辞手法，将明月人格化，表达了诗人对友人的牵挂和担忧。

C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，通过描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。

D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，描写了一幅动静结合的画面，“入”“流”两个动词，将月影映入江水，随江水流去的情景生动形象地表现出来。

答案：无（本题选项均正确）

9.下列关于人物描写方法的判断，正确的一项是（）

A.“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道……”（心理描写）

B.“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”（动作描写）

C.“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”（神态描写）

D.“我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”（语言描写）

答案：B

10.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《再塑生命的人》讲述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。

C.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪后，默默忍受病痛折磨，精心照顾自己的生活小事，歌颂了母爱的无私与伟大。

D.《散步》通过描写一家三代人在田野里散步的生活场景，表现了中年人承前启后的责任感，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

答案：无（本题选项均正确）

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音相同的有（）

A.附和和谐B.涨红涨价

C.薄烟薄弱D.应和答应

答案：CD

2.下列句子中，使用了修辞手法的有（）

A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

D.他像一只小鸟一样快乐。

答案：ABCD

3.下列文学常识表述正确的有（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

B.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

C.《伊索寓言》是一部寓言故事集，相