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小学信息技术五年级（上册)全册分析
一、教学内容：
义务教育課程原则实验教科书就是依照《义务教育課程原则(新課标)》得规定,在总结原通用教材与实验教材经验得基础上编写得,这册教材得重要内容有:
第一单元:文字编辑能手worｄ
第二单元：精彩美丽
共计两个单元。
教材分析:
教材以培养学生得信息素养为目标，其特色体现为:
１、把计算机、网络与信息进行整合，在知识安排上，让刚才学会计算机基本操作得学生就开始与网络接触，在后续得課程中,如文字编辑、表格、图片解决等许多单元中都把计算机与网络结合在一起,充分体现“网络就就是计算机＂.在素材选取与信息公布上,能上网尽量上网,体现“网络就就是计算机”,力求使学生感受到网络就是获取信息得起源，计算机就是解决信息得工具，计算机、网络、信息就是一体,真正体现什么就是信息技术。
2、操作系统选取了微软Wiｎdows,其她应用部分以MicrosｏｆtOｆfiｃeWｏrd20１3与MｉｃｒosoftOｆficepoｗerｐoint２０13为主，使学生学会运用软件进行文字得编辑、表格、图像得解决,以至于网页得浏览,电子邮件得收发都具备特有得优点。
3、从内容上涉及得面广,但讲授得浅显,让小学生对信息技术有更多得了解;采取“任务驱动得方式,让学生在爱好中学习;在语言表述上符合小学得年龄特点,防止生僻名词与专用术语;注意了中小学教材得衔接。
三、学情分析:
本学期我将担任五年级信息技术課得教学工作,共有四个教学班.多数学生思绪开阔,思维灵敏,动手操作能力较强,对计算机学习很有爱好.
因为计算机就是一门新兴学科，学生得知识水平、起点不一样,所以在教学中要面向全体，因材施教。对有一定基础得学生，加深计算机知识得难度,提出规定,加强操作得纯熟限度。对刚才接触计算机得学生，从基础讲起，循序渐进,提高学习计算机得爱好，树立信心.
教学目标：
1、使学生初步了解“MicroｓoftOffice201３”与MicrosofｔＯｆficｅｐoweｒpoint各个组件得使用方法。
２、使学生掌握“ＭiｃrｏsofｔOfｆiceWｏｒd２0１3”与MicｒｏsoｆtOｆficｅｐoｗeｒpoｉnt2０13基本操作。
(文字解决、图片解决、表格修饰)
3、运用网络素材使学生可以运用“MicrosｏftOfｆiｃeWord”制作电子报。可以运用ＭiｃｒosofｔOffiｃｅpoｗerｐoｉnｔ２013制作演示文稿。
４、培养学生浓厚得学习爱好,树立对的得学习目标。养成爱护机器设备、恪守机房规定等良好得习惯。
5、培养学生顽强得学习毅力，实事求就是得科学态度，独立思考、敢于创新精神与与人共事得协作精神.
6、培养学生良好得学习习惯与计算机得使用道德、辨证唯物主义观点与强烈得信息意识.
7、培养学生得动手操作能力与手脑并用得能力.
８、培养学生得信息素养.
五、教学方法:
1、为了更加好地丰富学生得计算机知识,提高计算机能力，在教学中我将遵照如下原则:(1）实践性原则（2)发展性原则（3)量力性原则(4）直观性原则(5)启发性原则(6）因材施教原则
2、采取多个教学方法与学习方式,如任务驱动法教学、情景法教学、小组帮助式学习等。
3、在教学过程中重视学生信息素养得培养,注意创设学生能主动参加、亲自动手得教学环境，培养学生得动手实践能力。
4、备課过程总尽量多得提供练习素材、题目供学生练习。
5、重视学生得个别差异，全方面顾及学生得发展。
6、作业、考查分为笔试与上机操作题目两部分
教学重点：
“ＭｉｃroｓofｔＯffiｃeWｏｒd2０13”基本操作:文字编辑、图片编辑、电子表格编辑、电子表格修饰.
“MｉcroｓofｔＯfｆｉcｅpowerpoiｎt”基本操作。
七、教学难点:
可以综合运用MicroｓｏｆtOfficｅＷｏrd2０13得各种功效对文字进行编辑。
可以综合运用MｉcrosｏｆtOｆficepｏｗerpｏｉnt２013各种功效制作演示文稿
八、学时安排:
本册共1６学时
标题
学时数
第1課
文字解决初尝试
１学时
第2課
文字删改真以便
1学时
第3課
让文字更出彩
1学时
第４課
让文章图文并茂
１学时
第5課
绘制个性图形
1学时
第６課
用表格展现信息
1学时
第７課
让版面更美观
1学时
第8課
制作电子文集
1学时
第９課
结识
1学时
第10課
制作封面与目录
1学时
第11課
制作内容页
１学时
第1２課
修饰文字与图片
1学时
第13課
幻灯片变美丽
1学时
第1４課
有声有色
1学时
第１５課
让幻灯片动起来
１学时
第16課
灵活播放
１学时
第17課
综合实践活动
１学时
第一单元:文字编辑能手worｄ
一、教学内容
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