2024年秋新苏科版八年级上册物理教学课件 第一章 声现象 第二节 声音的特性.pptVIP

第一章声现象;1.了解声音的三个特性：响度、音调和音色.

2.知道声音的响度与声源的振幅有关，音调的高低与声源振动的频

率有关.

3.知道不同声源发出声音的音色不同.

;1.响度

物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱（也指声音的大小）叫作响

度.平常我们说的“大喊大叫”“低声细语”都是指声音的响度.;2.探究响度与声源振动的关系;现象;3.振幅与声波的波形图;4.影响人听到的声音是否响亮的因素

人听到的声音是否响亮，除了跟声源的振幅有关外，还跟人距离声

源的远近有关.;5.增大听觉响度的方法（不能增大发声体发出声音的响度）

（1）用手做成喇叭状（如图甲）或用喇叭形的传声筒，可以减少

声音的分散，使处于喇叭前方的人听到的声音更响.

（2）利用管状物（例如听诊器），可以减少声音的分散，增强传

声效果，如图乙所示.;典例1下列词语中，形容声音响度小的是();1.声音的高低叫作音调.不同物体发出的声音有高有低，有的听起来

尖脆，音调高；有的听起来低沉，音调低.;2.探究音调与声源振动的关系;卡片从梳齿上划过，梳齿拨动卡片使其振动.快划时，

卡片振动快，音调高;慢划时，卡片振动慢，音调低.该实验说明，

卡片发出声音的音调与卡片振动的快慢有关.;?;5.音调高低不同的声波波形

音调较低的波形波形稀疏，

频率低

音调较高的波形波形密集，

频率高;6.音调与乐器;典例2“女高音”“男低音”，这里的“高”和“低”指的是();1.音色

音色又叫音品，它反映声音的品质与特色.

2.影响音色的因素

音色与发声体的材料、结构等因素有关，不同发声体的材料、结构

不同，发出声音的音色也就不同.;3.不同音色的声音的波形图;4.音调和音色差异的利用

（1）根据音色可以分辨出不同乐器和不同人的声音.在演奏交响乐

时，尽管不同乐器演奏的音调相同，但人们根据音色也能分辨出不

同乐器发出的声音；“闻其声而知其人”也??因为不同人发出声音的

音色不同.

（2）同一发声体，如果其结构发生变化，音色也将变化.因此，可

以根据音色来辨别瓷器内部是否有裂纹、机器运转是否正常等.;响度、音调和音色是声音的三个特性，它们的区别如下表.;典例3初夏的傍晚，鸟鸣悠扬，蛙声一片，

分辨鸟鸣声和蛙声的主要依据是声音具有不同的();同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;