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2026-01-03 发布于河南
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国际学校双语教师跨文化课堂管理培训.pptx

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第一章国际学校双语教师跨文化课堂管理培训的必要性;01;跨文化课堂管理的背景与挑战;跨文化课堂管理的实际挑战;02;跨文化课堂管理的理论框架;Hofstede文化维度理论在课堂管理中的应用;03;跨文化课堂管理的实用技巧;实用技巧的案例分析;04;文化冲突的识别与处理;文化冲突处理案例分析;05;跨文化包容性课堂环境的构建;包容性课堂环境案例分析;06;培训效果评估与持续发展;培训效果评估案例分析;通过本次培训，双语教师能够系统掌握跨文化课堂管理的理论基础、实用技巧和评估方法，从而有效应对国际学校中的文化冲突，建立包容性课堂环境。未来，我们将继续完善培训体系，加强教师跨文化能力建设，为国际学校提供更优质的教育服务。