《消防安全生命至上》主题班会教案设计.docxVIP

《消防安全生命至上》主题班会教案设计

基本信息

班会主题

消防安全生命至上

班会时间

建议45分钟

班会地点

班级教室

参会人员

全体学生、班主任

班会目标

了解火灾的危害性及常见火灾类型

掌握高层建筑火灾的特点及逃生方法

学习常见消防器材的使用方法

掌握预防火灾的基本措施

提高消防安全意识，增强自救互救能力

核心素养目标

科学素养：了解火灾发生的科学原理及预防措施

健康素养：掌握火灾中保护生命健康的基本方法

社会责任：增强公共安全意识，培养遵守消防法规的自觉性

实践能力：掌握基本的消防器材使用和逃生技能

班会重难点

重点：火灾的危害性、高层建筑火灾逃生方法、消防器材使用方法

难点：火灾逃生中的正确判断与决策、消防器材的实际操作

班会准备

制作《消防安全生命至上》主题班会PPT

准备消防安全相关视频资料

准备灭火器、消防栓等消防器材模型或实物

准备湿毛巾、棉被等演示用品

准备学生互动环节所需材料

班会过程

班会环节

设计意图

班会过程

注意事项

时间分配

导入环节

通过消防安全日引入主题，激发学生兴趣

展示消防安全日主题班会标题

简要介绍消防安全日的意义

引出生命至上的班会主题

语言简洁有力，迅速吸引学生注意力

3分钟

火灾危害认知

让学生了解火灾的严重危害，增强防范意识

讲解火灾对人体健康的危害：浓烟、有害气体导致窒息、中毒

讲解火灾对财产的危害：烧毁建筑物、家具、电器等

讲解火灾对自然环境的危害：破坏植被、恶化生态环境

结合学校实际情况，讲解校园火灾特点：

建筑多，损失大：老式建筑补救难度大

人员密集，伤亡大：易造成群死群伤

使用真实案例增强说服力，避免过度渲染恐怖气氛

8分钟

火灾类型认知

让学生了解不同类型火灾的特点及应对方法

介绍普通火灾：由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质引起

介绍气体火灾：由天然气、煤气等气体燃烧、爆炸引起

介绍电气火灾：由电器走火漏电打火引起

介绍油类火灾：由汽油、石油、煤油等引火性液体及固体油脂引起

介绍金属火灾：由钾、钠、镁、锂及禁水物质引起

强调不同类型火灾需使用不同的灭火方法

5分钟

高层建筑消防知识

针对现代城市特点，重点讲解高层建筑火灾应对

解释烟囱效应：火势为何会迅速向上蔓延

讲解高层建筑火灾危险性：

火灾隐患多：功能复杂，可燃物多

火势蔓延快：室内可燃物多

安全疏散困难：垂直距离长，疏散时间长

扑救难度大：高度限制，室外扑救困难

播放高层建筑消防知识视频

结合本地高层建筑实例讲解，增强现实感

10分钟

高层建筑逃生方法

教授学生高层建筑火灾中的正确逃生方法

楼上着火：立即下楼，勿乘电梯

疏散逃生：用湿毛巾捂住口鼻，湿棉被包住身体，低体位移动

本层着火：先用手背轻触房门，如果发热则不可开门，用毛巾被子堵塞门缝，泼水降温

选择躲避位置：靠近主要街道的房间，有窗户且无防盗窗的房间

求救方法：不要大声呼救，用颜色鲜艳衣物在窗口晃动

强调实践操作，可进行简单演示

7分钟

消防器械使用方法

让学生了解常见消防器材及其使用方法

介绍常见消防器材：灭火器、消防栓、消防水带等

讲解灭火器的使用方法：提、拔、握、压

播放消防器械使用视频

如有条件，可进行实物演示

强调安全第一，不建议学生实际操作灭火器

5分钟

火灾预防措施

培养学生预防火灾的意识和习惯

强调小细节，大火患的理念

讲解日常生活中的火灾预防措施

播放预防火灾措施视频

引导学生讨论校园和家庭中的火灾隐患

鼓励学生分享自己的防火经验

4分钟

总结与反思

巩固学习内容，引导学生反思与行动

播放中小学生消防安全警示教育片

总结本次班会的主要内容

引导学生分享学习心得

鼓励学生将所学知识应用于实际生活

确保每位学生都有所收获

3分钟

班会反思

学生对火灾危害性的认识是否得到加深？

学生是否掌握了基本的火灾逃生方法？

学生对消防器材的了解程度如何？

教学过程中是否存在难以理解的内容？

互动环节是否充分，学生参与度如何？

是否需要调整教学方法和内容？

如何将消防安全教育延伸到学生的日常生活中？