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小学奥数核心知识点讲解及题库

解析：这是一个两位数加两位数等于52的竖式。

“我”和“数”是两个加数的十位数字，它们相加（可能进位）得到5。“爱”和“学”是个位数字，相加得到2（可能进位给十位）。

先看个位：“爱”+“学”=2或12。

若个位和为2，可能的组合（0+2，1+1，2+0），但数字不同，所以可能是0+2或2+0。

此时十位：“我”+“数”=5。

若个位和为12，可能的组合更多（3+9，4+8，5+7，6+6等，注意数字不同且不与十位重复）。此时十位：“我”+“数”=4（因为个位进了1）。

假设个位和为2，且“爱”=0，“学”=2。则十位“我”+“数”=5，可能的“我”=1，“数”=4；“我”=2，“数”=3（但“学”已为2，排除）；“我”=3，“数”=2（排除）；“我”=4，“数”=1；“我”=5，“数”=0（0不能在十位）。所以可能的“我爱数学”为1042或4012。

假设个位和为12，例如“爱”=3，“学”=9。则十位“我”+“数”=4，可能“我”=1，“数”=3（“爱”为3，排除）；“我”=2，“数”=2（重复，排除）；“我”=3，“数”=1（“爱”为3，排除）；“我”=4，“数”=0（0不能在十位）。其他组合也可能遇到数字重复或0在十位的问题。

综合来看，合理的答案可能是1042或4012（具体需根据题目是否有更多隐含条件，如不同汉字代表不同数字，这里两者均满足）。此类题目通常有唯一解，可能我举例时需更严谨，比如使“我”=1，“爱”=0，“数”=4，“学”=2，即1042。

五、小学奥数核心知识点题库

以下为各核心知识点配套的练习题，同学们可以尝试独立完成，巩固所学。

计算类

1.计算：9999+999+99+9

2.计算：36×111+888×8

3.求数列2，5，8，11，...的第15项和前15项的和。

应用题类

1.甲、乙两数的和是100，甲数比乙数大20。甲、乙两数各是多少？

2.学校图书馆买来一批新书，其中故事书是科技书的3倍，故事书比科技书多120本。故事书和科技书各有多少本？

3.小红今年10岁，妈妈今年36岁。几年前妈妈的年龄是小红的5倍？

4.A、B两地相距400千米，甲车从A地出发，每小时行60千米；乙车从B地出发，每小时行40千米。两车同时出发，相向而行，几小时后相遇？

5.鸡兔同笼，共有脚100只，头30个。鸡兔各几只？

6.小朋友分糖果，每人分4颗，则多10颗；每人分6颗，则少8颗。有多少个小朋友？多少颗糖果？

几何类

1.一个正方形的边长是8厘米，它的周长和面积各是多少？

2.一个长方形的面积是48平方米，长是8米，它的宽是多少米？周长是多少米？

3.数出下图中共有多少个正方形。（假设为一个3x3的方格图）

组合与逻辑类

1.用数字0、1、2可以组成多少个没有重复数字的三位数？

2.甲、乙、丙、丁四人比赛跑步，