数学分析对中学数学教学指导作用研究.pdfVIP

一、方向

数学分析对中学数学的指导作用（教育学）

二、主要参考资料：

参考文献：

[1]浅谈数学分析对中学数学的指导作用,综述专著,2012.9

[2],谈高师数学分析对中学数学教学的指导作用,通化师院学报,1997.4

[3],论数学分析对中学数学的指导意义,衡阳师专学报,1996.3

[4],,数学分析课程对中学数学教学的指导作用,平顶山师专学报，1998.8

[5]成宝娟,数学分析课程对中学数学教学的指导作用,佳木斯教育学院学报,2013.2

[6],数学分析对数学教学的指导作用,中学生数理化教与学,2012.5

[7],娥,,,试论高师数学主干课程对中学数学教学的指导作用,广西师院学报

2001.3

[8],李日光,欧苡,试论高师数学分析课程对中学数学教学的指导作用,广西师院学报,2001.3

[9],宋乾坤,浅谈高师数学课对中学数学教学的指导作用,自贡师专学报1991.3

[10],浅谈高师数学分析课对中学数学教学的指导作用,大连大学师范学院,1994

[11]数学分析上、下册高等教育社.2001年6月第三版

[12],高师数学分析课程对学生数学素质的培养,韩山师范学院学报,2006.3

[13],数学分析在中学数学的应用,龙岩师专学报,1995.8

[14]牛苗,,浅谈数学分析在中学数学教学中的作用,大众商务,2009.4

[15],浅论数学分析的原理与方法在中学数学中的应用,牡丹江教育学院学报,2006

[16]翁慧明,试谈数学分析和中学数学,丽水师专学报,1992.2

[17]朱小兵,高中数学分析和问题解决能力的培养,教学研究,2010

三、课题的内容和任务要求：

课题的内容

数学分析是数学系最重要的一门基础课,它充分体现了数学的特性，具有高度的抽象

性、体系的严谨性及应用的广泛性。它是数学课程的基础，又对中学数学具有切实的指导作

用。我们说数学分析对中学数学的指导作用，是因为数学分析中包含许多中学数学内容；另

外，数学分析用极限的方法，可以居高临下地洞察各种各样的函数，了解它们之间的内在联

系，掌握处理问题的统一方法。由于数学分析内容丰富，方法多样。因此，通过学习数学分

析必将扩大中学数学的视野，为中学数学更好地分析、把握中学数学的理

论基础。

本文从以下几个方面来阐述：

1、数学分析与中学数学的联系

2、数学分析对中学数学内容的指导作用

2.1、数学分析为中学数学有关内容了解决办法

2.2、数学分析为中学数学有关内容了简捷证明的有力工具

2.3、数学分析对中学数学新课程理论的指导作用

3、数学分析对培养中学数学素质的指导作用

3.1、培养的数学应用意识

3.2、培养中学数学的逻辑思维能力和论证推理能力

3.3、培养中学数学欣赏数学美的能力

3.4、培养中学数学的创新精神和科研能力

3.5、培养中学数学辩证唯物主义观点

4、如何数学分析对中学数学的指导作用

任务要求

（1）写作态度．从教务处丽水学院2013届学生设计（）撰写

规范及相关用表，从数理学院理学院2013届生设计（）工作细则．详

细了解相关要求.

（2）能够运用四年来所学的数学理论以及教育学、心理学知识并结合教育见习、实习的

体会进行写作，发扬创新精神，充分发挥学生自己的主体作用和个性特长，使得具备理

论性、创新性、科学性、论述性和应用性．

（3）根据选题和指导老师的推荐，广泛查阅、借鉴书籍、学术期刊、互联网等资料，

独立完成任务，、拼凑．

（4）正文字数8000字以上．要论点明确，标题简洁明了，符合内容；论据

充足，恰当，有说服力；论证严密，逻辑性强，条理清楚，结构合理，文字简洁、流

畅．(5)要求翻译外文文献2篇以上（附原文），总数2000字以上，是有一篇全文翻

译．(6)严格按照的写作计划、进度安排以及撰写格式，按时完成任