口语交际与毛笔字学习要点概要.pdfVIP

学习练习6第2

内容

学习1、明确交际要求，进行口语交际。

目标2、对自己所的影视剧的见解和看法，坚持自己的观点，说出自

己独特的感受。

3、学写毛笔字。

重点1、培养学生的口语表达能力和感悟能力。

难点2、提高学生的书写水平。

学习

学生活动导学练习设计

过程

1、审题

（1）学生自读题目的要（1）出示题目要求

一、教求，出一部给自己印

学第象最深的影视剧。

四题

（口

语交（2）明确交际要求：评评

际）剧中的人物，说说剧情和（2）明确交际要求：

故事，模仿剧中人的评评剧中的人物，说说

台词；留心别的同学的发剧情和故事，模仿剧中

言。人的台词；留心别

的同学的发言。

2、指导。

（1）学生之间互相交流，

互提建议。（1）让学生认真思考：

印象最深刻的那部影

（2）分组练说。视剧究竟使你感

？

3、练习。3、师生评议并反馈小

结。

（1）每组指派代表

评说。

1、审题

（1）出示题目要求

二、教（1）学生明确写字要求

学第

五题

（学

写毛

笔字）2、指导

（1）出示毛笔字。

（1）学生细心观察这两个

字的写法以及在米字格中（2）边范写边讲

的位置。