中语言活动设计：北风爷爷你吹吧.pdfVIP

北风你吹吧

一．材

（一）设计意图

中班幼儿对童话故事有着极为浓厚的，动听的故事内容、鲜明

的角色形象不仅能深深地打动孩子。冬天一天一天的，特别是

这几温比较快，我们班的孩子有的都是做完操进入教室里

的，小部分不愿意和晨练，不是把手塞进袖子里，就是站在其

他孩子旁边玩，为改变这一情况，我设计了这一语言活动《北风爷

爷你吹吧》，让孩子们自己来说一说锻炼身体抵御寒冷的方法，让

他们懂得一个不怕冷、坚持锻炼，才是的好孩子。

二、说目标

（一）根据中班幼儿的特点及实际情况，和社会领域教育目标

为依据，确立了认知、能力、方面的目标为：

认知：理解故事内容，知道锻炼身体能抵御寒冷

能力：能够大胆的讲述战胜寒冷的方法

：愿意做一个的孩子，不怕寒冷、坚持锻炼

（二）教学重难点

重点：幼儿理解故事内容，知道锻炼身体能抵御寒冷

难点：幼儿能够完整的说出“北风你吹吧，我们不怕你”

(三)说课准备

物质准备：北风、故事ppt、北风的头饰。经验准

备：知道冬天是寒冷的，要多锻炼身体

二、法

我在活动中采用了较为适宜的方法组织教学，采用的教法有：

直观法：以多故事的ppt激发幼儿学习能使教学变得生动

活泼。

提问法：分段讲故事，在活动中进行适当的问题，通过有效的问

题，循序渐进的激发幼儿积极思维，加深对故事的理解。

角色扮演：让幼儿参与到活动中去，模仿北风与小朋友的对

话，有表情的生动的说出“北风你吹吧，我们不怕你“，让他

们表现自我、大胆说话。

二）展开部分

1、北风吹，引出故事。

：咦，这里有一个奇怪，来帮我听听看，声

音呀？原来是北风来了，他“呼——呼——呼”大声叫着，发

生了什么事情呢？我们一起来听一听。

2、出示故事，分段讲述故事，进行提问，帮助幼儿理解故事内

容。：“小朋友们，北风呼呼地吹，树叶怎么了？小虫

子、小黑猫他们又怎么了？”幼儿：“它们都很害怕北风，都

躲起来了。”：“对，它们都躲起来了，真聪明。”

（2）：“小朋友们北风吹呀吹，小害怕北风吗？

她是怎么做的？”幼儿：“他没有害怕北风，她自己在院子里

锻炼身体，抵御寒冷。”：“哎呀，小朋友听得真仔细，真

棒，小没有害怕北风，而是想办法赶走了他，是不是很

棒！”：“还有别的抵御北风的办法吗？来你说，”幼

儿：“可以跳绳、跑步、蹦蹦跳跳。”：“恩，真棒，这些都

可以使我们不害怕北风