八年级语文上学期期末模拟卷03（新教材统编版）（参考答案）.docx

2025-2026学年八年级上学期期末模拟卷03

语文·参考答案

1．(1)（1分）zhān

(2)（2分）蹒衷

(3)（2分）A

2．（2分）C

3．（9分）（1）悠然见南山（2）惊起沙禽掠岸飞（3）星河欲转千帆舞（4）无可奈何花落去（5）铜雀春深锁二乔（6）万里夕阳垂地大江流（7）李贺（8）报君黄金台上意（9）误入藕花深处

4．(1)（4分）药膳大赛举办的时间和地点药膳大赛鼓励参赛者创新药膳大赛倡导广大市民参与（药膳大赛开通个人赛道）药膳大赛举办的意义（或者答药膳大赛的举办推动了中医药文化的发展）

(2)（2分）王先生，您好！请问本次大赛为什么会专门开设个人组赛道呢？什么样的药膳可以在本次大赛中脱颖而出呢？（本次药膳比赛，你们评分的标准是什么呢？）

(3)（4分）人参：人参的根部犹如一条条蜿蜒的蛇，弯曲扭转，呈现出生命的动感。金银花：盛开的金银花像夕阳照耀海面上点点浮动的波光，随着风摇曳生姿，很是有趣。

5．（3分）．①热爱祖国??②多处讲学，传播文化??③捐资建立“驼庵奖学金”和“永言学术基金”

6．（4分）（1）运用比喻，把对中国古典诗歌的喜爱比作种子，表达了叶先生希望中国古典诗歌能根植在年轻人心中，进而发扬光大的愿望。

（2）重读词语“必定”“无不”等词语，语速稍快，语调高昂，描写出叶嘉莹先生讲课受诸多群体热烈欢迎的情景，侧面烘托她的课之精彩，表达作者对她的崇敬与赞叹之情。

7．（4分）示例一：第⑥段的引用，写叶嘉莹先生热衷讲学的原因：一为诗词语言有胜人之处，诗人用他们的生命来写作诗篇，用他们的生活来实践诗篇，二为把作者的情感、理想、品格传给年轻人，可见先生对古典诗词深邃的领悟和由衷的爱恋。同时体现了传记文学的真实性

示例二：第⑦段的引用，写叶嘉莹先生对古典文学的热爱，在诗词的教学中融入了自己的生命和生活的体验，可见她在古典诗词研究中投入与付出的是她的生命。同时体现了传记文学的真实性。

8．（4分）示例：我认为原标题更好。从内容上看，原标题高度概括了叶嘉莹的一生：热爱中国古典文学，所以竭自己所能传播中国古典文学。突出了她热爱古典文学，以文化人，无私奉献的精神品质。从形式上看，对仗工整，富有节奏感和韵律美。而同学拟的标题不能突出她热爱祖国，传承文化的形象，形式上也较为平淡，不够吸引人。

“风雅先生叶嘉莹”这一标题的不足：“风雅”主要体现叶嘉莹在古典文学方面有高雅气质、有学问，但像她经历磨难后回国传承文化这些体现爱国、无私奉献的重要内容体现不出来呀。比如文中写她回国任教、到处讲学、捐钱设奖学金培养古典文学人才这些事，从这个标题里很难直观感受到，不能像原标题那样全面展现她热爱祖国、一心传承文化的形象。这个标题就是很平常的一种称呼式表达，没什么特别的形式特点，比较平淡，不像原标题那样有独特的的律美感，很难一下子抓住读者的眼球，让人产生想赶紧读文章的兴趣。所以，综合来看，原标题要比“风雅先生叶嘉莹”更好一些。

9．（2分）C

10．（3分）画线部分运用了引资料的说明方法，通过引用《水经注》的记载，既凸显了我国拱桥历史的悠久，也提供了相关佐证，提升了语言的准确性与材料的说服力。

11．（3分）①满足交通需求；②为研究古时的交通与布局提供线索；③是中外友好的象征。

12．（2分）C

13．（2分）诗人借三国史实，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。

14．（3分）（1）困：受限制，受阻，忧困。（2）恃：依仗。（3）奇异：奇珍异宝，奇异的东西。

15．（2分）（一个国家）内部（如果）没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部（如果）没有能匹敌的邻国和外患侵扰，这个国家往往就容易灭亡。

16．（3分）共同之处：都经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任。列举他们的事例既引出忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就（或者经历磨难可以“曾益其所不能”）的观点，也证明这个观点。

17．（3分）隋炀帝倚仗国家强大，做事不考虑后患，骄奢淫逸，最后国家破灭，身死国灭，被天下耻笑，是死于安乐的体现。

18．(1)（2分）A

(2)（4分）示例：我认同“红小鬼到小萝卜头的传承”。《红星照耀中国》中的红小鬼们，年纪虽小却坚守革命信念，不惧艰险传递情报、守护根据地，展现出纯粹的信仰力量。《红岩》中的小萝卜头，在监狱中传递革命消息、帮助战友，以孩童的纯真坚守着革命理想。从红小鬼到小萝卜头，革命精神在年轻一代中接续传递，他们用稚嫩的肩膀扛起责任，成为革命成功的重要力量，这种精神传承正是中国革命生生不息、终获胜利的关键。

19．（50分）

例文一：

关键时刻，我这样做

生活是一场未知的冒险，我们总会在不经意间踏入一