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2025年学历类自考专业(学前教育)学前特殊儿童教育-学前儿童发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前特殊儿童教育中，用于评估儿童社会适应能力的经典工具是？

A.Bayley婴幼儿发展量表

B.Vineland社会适应量表

C.Cattell儿童智力量表

D.Piaget儿童认知发展量表

2、融合教育环境中，教师对特殊儿童进行个别化教育计划（IEP）时，必须包含的核心要素是？

A.教学进度表

B.评估数据

C.行为干预策略

D.家长沟通记录

3、针对自闭症谱系障碍儿童的行为干预，最常用的应用行为分析（ABA）疗法强调？

A.自然情境训练

B.渐进式分离

C.正向强化

D.触觉刺激

4、学前特殊儿童教育中，评估发展迟缓儿童运动能力的首选工具是？

A.Peabody运动量表

B.阿斯伯格量表

C.MMPI儿童成套测验

D.蒙台梭利评估表

5、在融合教育中，教师与普通儿童合作学习的关键原则是？

A.分离教学

B.同伴互助

C.个别关注

D.统一进度

6、筛查学前多重残疾儿童的首选工具是？

A.丹佛发育筛查测验

B.感觉统合评估

C.适应性行为量表

D.脑瘫评估量表

7、针对智力障碍儿童的教育，全纳教育最强调？

A.教学进度统一

B.教师专业培训

C.课程内容简化

D.个性化支持系统

8、评估学前儿童情绪行为问题的常用量表是？

A.智力商力量表

B.CBCL儿童行为量表

C.阿斯伯格量表

D.Vineland社会适应量表

9、融合教育中，教师需掌握的特殊教育理论基础是？

A.皮亚杰认知发展理论

B.维果茨基最近发展区理论

C.加德纳多元智能理论

D.布朗芬布伦纳生态系统理论

10、学前儿童发育迟缓的早期预警信号不包括？

A.18个月未坐稳

B.2岁仍无简单语言

C.3岁未穿脱衣物

D.5岁能独立阅读

11、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，学前儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、评估特殊儿童发展水平常用工具不包括以下哪项？

A.能力量表

B.行为观察记录

C.视觉追踪测试

D.家庭访谈

13、融合教育中教师应优先满足哪种需求？

A.资源中心最大化使用

B.个性化支持

C.班级规模控制

D.家长参与度

14、自闭症儿童干预中，结构化教学法的核心目标是什么？

A.提高社交互动频率

B.促进泛化能力

C.增强情绪调节

D.丰富游戏种类

15、针对注意力缺陷多动障碍（ADHD）儿童，哪种行为干预方法证据支持最强？

A.游戏疗法

B.正向行为支持

C.认知行为疗法

D.计算机辅助训练

16、学前特殊儿童评估中，动态评估法的理论基础是什么？

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.生态学理论

D.认知发展理论

17、脑瘫儿童运动康复的关键时期是哪个阶段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁以上

18、特殊教育教师职业能力要求不包括以下哪项？

A.通用教育技术（GCET）应用

B.行为管理证书

C.感统训练资格证

D.特殊教育理论考核

19、融合教育班级中，关于特殊儿童座位安排的推荐做法是？

A.单独设置隔离座位

B.与同伴就近就坐

C.定期轮换位置

D.安排教师监督位

20、学前孤独症儿童语言干预的黄金期是？

A.12-18个月

B.18-24个月

C.24-36个月

D.36个月后

21、感觉统合失调的儿童最常采用的非药物干预方法是？

A.感觉统合训练

B.行为矫正疗法

C.药物治疗

D.早期干预

22、自闭症谱系障碍的核心特征是？

A.重复刻板行为

B.社交沟通障碍

C.发育迟缓

D.感官过敏

23、融合教育模式下特殊儿童随班就读的法律依据是？

A.《残疾人保障法》

B.《特殊教育法》

C.《融合教育实施办法》

D.《学前教育法》

24、评估自闭症儿童语言能力最常用的工具是？

A.PECS（图片交换系统）

B.ABC量表

C.WPPSI（韦氏儿童智力量表）

D.Mullen感觉处理评估

25、学前多重障碍儿童（MR）的典型特征不包括？

A.智力障碍

B.听力损伤

C.视觉障碍

D.自闭症特征

26、针对ADHD儿童注意力训练的核心原则是？

A.长时间连续训练

B.短时高频分段训练

C.每日3次集体训练

D.仅在早晨进行

27、学前脑瘫儿童运动康复的黄金干预期是？

A.0-6个月

B.6-12个