人教版生物八年级上册《综合实践项目：健康生活宣传展演》教学设计.docx

人教版生物八年级上册《综合实践项目：健康生活宣传展演》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课紧扣人教版生物八年级上册单元主题“生物与环境”，立足综合实践活动载体，聚焦健康生活核心议题。依据课程标准要求，本课以“知识建构—能力培养—素养提升”为主线，旨在引导学生系统认知健康生活的科学内涵与实践价值，培育关注环境、关爱生命的情感态度，强化实践创新能力与科学思维素养。

在知识与技能维度，核心概念涵盖健康生活的多维定义、核心要素、影响因素及宣传逻辑，关键技能包括健康信息的搜集筛选、宣传材料的科学制作、展演活动的系统组织等，认知水平梯度从“识记理解”逐步提升至“应用创新”，通过结构化知识网