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大学附属医院教学查房制度

大学附属医院教学查房是医学教育体系中连接理论与实践的核心环节，是培养医学生、住院医师及规培学员临床思维能力、规范诊疗行为、提升综合素养的关键手段。其制度设计需紧密围绕“以学生为中心、以病例为载体、以能力提升为目标”的原则，通过标准化流程、分层级指导及多维度评价，实现教学与临床的深度融合。以下从组织管理、实施流程、质量控制、分层培养四个维度，系统阐述教学查房的核心要求与具体规范。

一、组织管理体系

教学查房实行“三级责任制度”，明确科室主任、主查医师、教学秘书的职责分工，确保查房质量可控、过程可溯。

1.责任主体与资质要求

科室主任为教学查房第一责